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蒲公英社会实践队心得:班级管理

来源:蒲公英社会实践队 作者:谭静怡 冯舒雯

今天正式开始上课了,我担任的是低年级二班的班主任,同学们对手工课都很热情,对老师也很有礼貌,每次上课前都会有班长带头喊“老师好”,总体来说同学们都很乖很有礼貌。在课堂上有两三位同学特别活跃,甚至影响了课堂的秩序,因此我也指定了两名特别调皮的小朋友担任班长,希望他们能够管好自己,然后管理好班级。

手工课上,我教他们折千纸鹤,有部分同学是已经会折了的,所以他们在整个课堂中也有帮助不会折的同学,同学们的接受能力都很快,不够半节课的时候就已经学会了,有些同学还把自己折的千纸鹤和同学互换,还很乐于帮助别人。有部分同学是同学们公认的好学生,可能是学习成绩上的好,但在参与活动上的积极性并不高,希望这几位同学能勇敢踏出第一步。有一位同学很调皮,但是一旦被老师站起来回答问题就一声不吭,他以前的同班同学和我们说,他平时也是这样的,希望这位同学能够克服自己的胆小,明白到回答问题无论对错,勇气也是值得表扬的。

下午的时候,同学回家拿来了自己的纸,有几位同学还折了送给老师,也有一位同学画了老师的图画,虽然画工不是最好的,但那份心意是最重的。还有同学折了东南西北给老师,五花八门的折纸都涌现出来,今天不仅同学收获满满,老师们也是收获满满的!

虽然我们班的同学很调皮,但是他们也是爱老师的,想和老师好好相处的。今天第二天感觉很好!希望明天能更好!

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