第一次体会到那种对学生有所期盼的心切。可是这次体验真的很差。
那个时候刚来这里,她们几个就很热情的喊我老师,慢慢地我们就开始有所接触,在平时课间聊天中,给我的好感也是不断上升的。
她们总是在聊天的时候中伤我,还扬言要在我的课上捣乱。那个时候,我很恨自己,早知道就应该贯彻我的原则:师生保持一定的距离。可是我今天去代别人的课,正好是她们所在的班,她们一点没捣乱,这让我很欣慰。
到了下午,看到她们在朗诵,才知道她们下午要参加朗诵比赛。听着她们的感情缺乏的朗诵,我很是着急。于是就凭着自己之前参加朗诵的经验,一句句告诉她们断句和升降调。
后来她们上场了,结果朗诵的断断续续的,感觉词都记不牢。感情是有一些了,可是,整体的感觉就是没那么好。
当然,她们下场后,我是不会去说这些的,当然是鼓励为主嘛。可我发觉,她们不需要安慰的,因为她们很会给自己找借口,首先就说,拿到稿子太迟了,又说她们三个人聚在一起练的时间太少,还说是因为临时添加了问候语,搞得有点忘词,最后,居然还把责任推到我,说受我所说的朗诵要有感情、要有升降调的影响。
哎哟,真是罪过。可我始终觉得,没有差,只有不够努力。甚至,我觉得那些不懂得认清自己的人,其人生的逆抑或是顺,都是运气使然,是可悲的。
即使这件事让我对她们的好感不如从前,但我还是出于良心告诉她们:我觉得什么都是次要原因,首先是你们不够努力,导致背诵得有些磕磕绊绊,其次才是其它原因。还有想告诉你们的是,以后你们的人生还是会遇到像今天这样令人紧张的时刻,但如果你们还是没有十足的准备,基本也会像这样,在不如意的表现之后,有无限的抱怨。
看到她们并听不进去,还在为自己在这场比赛中的表现有所抱怨,我便溜了。
也许,是时机未到吧,有些弯路还是要让她们走的,不然她们永远都不会知道,我今天说的话,并不是废话。“你永远都叫不醒一个装睡的人”这句话同样试用于学生。而当老师,问心无愧就好,不必有过多的期望。
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