“魔方”是一种变化多端的智力玩具，曾被社会学家誉为“20世纪最有影响的100项发明之一”。7月20日上午，安师大数统学院零壹课堂暑期实践团队的志愿者老师陈文文给大家上了一节魔方教学课，带领大家了解魔方的构造，学习魔方的复原，体会魔方的数学魅力。
转动魔方，灵活思维
魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，顺利的还原过程要求玩家必须保持注意力的高度集中、手部运动的协调及思维的高速运转。转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
在魔方教学中，陈文文给大家介绍了魔方的构造，然后开始教大家怎么还原第一层。在第一步还原十字中，老师示范正确还原效果后，让大家自行探索还原步骤，对部分同学进行方法指导。进行第二步时，老师结合图示给大家演示了还原公式，大家根据公式开始还原魔方。
在对魔方的还原过程中，学生在不断地探索复原的方法，对于魔方公式进行多次验证，一定程度上锻炼了学生的空间思维能力，充分发挥了学生的主观能动性。
小小老师，团队合作
魔方早已成为现代儿童的益智玩具，大多数孩子对其都不陌生，能力较强者更甚。在魔方教学活动过程中，我们的志愿者老师带领了一位“小老师”共同参与魔方教学，活动中让“小老师”对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同进步。
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变成知识的传授，发挥了学生的主体作用。
还原魔方不仅仅是一款益智游戏，也是一种个人的磨炼提高的方式。魔方可以促进人的大脑发展，增强人的记忆力，丰富人的空间想象力，同时可以调动和提高人的观察能力，磨炼人的意志。
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