蒲公英社会实践队心得：心理课堂，新体会

今天早上主要就是给学生上课，上的是心理课，不得不说涉及到理论方面的知识学生们似乎都没什么兴趣，也许也因为我对这方面的体验还不够深，所以不能够，给予他们一些新鲜感吧。我唯一的收获就是现在的小学生应该大多都不太愿意回答一些问题，如果你问他是不是，他就会回答，而且他们对于一些道理理解还不够深，例如我问他们平常会帮父母做什么的时候他们没有人回答，问他们帮助过同学做过什么的时候他们也极少愿意回应你，他们大多数对不感兴趣的是都不主动，也极少有表现的欲望。或许未来要做的就是努力鼓励学生的表现自我，也要让课堂变得更有创意，这样现状应该就得以改善了。而我明天备课也应该可以考虑讲更多的故事，他们会对于故事更加的喜爱，但是学生普遍都不喜欢严厉的老师，但是在一些问题上还是要适当严厉点，否则管不了这些学生。下午主要是进行入户调查，这次也是资助政策的调查，有了上次的经验这次的工作就变得轻松很多，首先我们分为好几组进行调查，每组两人，不过这次仍然有很多年轻人士不在家，他们大多都是到外地工作，只有部分老人家在，他们在听说我们是马宵小学的支教老师后他们对我们都十分热情，都会给我们凳子让我们坐下来慢慢的说，但是我们对他们说话要尽量说白话，而且要比较有耐心说多几次，他们才会懂我们的意思，只有这部分是比较困难的，其他的都挺顺利的。经过几个小时的努力我们比较顺利的完成任务。

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