根据学生们的课下提议，英语课让我们多讲一些课本知识，在这次备课中我选择了五年级英语上册第三单元作为上课讲解的内容。课堂刚开始时，感觉学生们的积极性不高，担心讲他们未学过的课本知识更为无聊，便通过游戏来调动起他们的积极性。玩是孩子们的天性，要让他们在快乐中学习。游戏过后，进入课本知识，发现新知识对他们来说还是太过困难，学生们两极分化严重，一些孩子对新知识的接受能力强，一些孩子很难熟练快速地掌握新知识。这是我在本次课堂中未考虑周全的地方。
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