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支教组队员陈美英:“蹒跚学步”的我们

支教的第二天,我上了一节简笔画的课程。该课程主要讲了些有关简笔画的简单知识,包括线、图形、图案等,后来开展了以字母为原型画一些简单的小动物。同学们都非常地配合,有部分也有些创新,总体来说,大家还是不错的。课下我有与其他一些老师交流过我的课程,在互动度上,我还是有点欠缺,这点需要改正。

在课间活动的时候,我也参与其中。他们今天主要玩了丢手绢,我也和他们一起丢手绢和奔跑。我突然发现,和孩子们待久了,我们更有默契。比如,我被追赶的时候,他们都会腾个位置让我坐下去。今天上书法课,内容中有包含自由书写,我看见有很多同学都写了名字。它们或歪歪扭扭,或字正腔圆,或小如蝼蚁,但我感受到了他们的认真和赤诚。

在跟高年级的课时,我发现有部分同学有带手机、ipad 回校,有刷抖音和打游戏的现象,这个行为尚需纠正。

今天发现了问题,明天就改正吧,加油!

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