为了给佛山三水新安街道第一小学的学生一些新鲜感，岭南师范学院“万花筒”社会实践队开展了一门全新的课程——手语课。
手语是聋人表达思想，进行语言交流的工具之一，是从事特殊教育教师对聋人进行教育教学的工具之一。开设特色手语课有利于学生了解社会对于手语学习的需要且进行适当的接触，有利于开发其视觉思维能力，锻炼其肢体协调能力，培养其探索属于另一个世界语言的兴趣。
“万花筒”社会实践队支教组决定将《国家》这首歌作为教学内容，这是一首振奋人心的爱国歌曲，平实的歌词道出了国与家的深厚情感，展现了国的富强与家的祥和；这不仅让学生懂得国家的伟大，产生自豪感，还培养学生的爱国之情。在课堂上，老师先将完整一首歌的手语演示一遍，让学生对学习内容有个大概的了解；接着老师会一句一句教学，在教学过程中，会一个学生一个学生的纠正，让他们能正确用手语表达思想。一句一句教学完后就完整的教两遍，让同学们更加熟悉，最后学生就跟着音乐自己做手语。
学生对这门全新的课程非常感兴趣，在课堂上极为积极而且学习接受能力很快，教两遍之后就能独自完成完整的一首歌的手语，老师还因此调整了教学方案，加快学习进度。
开展手语课程会给学生带来乐趣，并且会增进师生之间的友谊。相信在岭南师范学院“万花筒”社会实践队支教组的辛勤教导下，学生们能够爱学习，爱生活！
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