孩子在老师的指导下感受脉搏
孩子们饭前用七步洗手法洗手
十年树木，百年育人，幼时的知识，是成长后的才智。都说教育要从孩子抓起，医疗卫生概念的扩展也应从孩子们入手。2018年7月20日，长沙医学院护理学院萤火虫暑期三下乡团队支教夏令营的第三天，以七步洗手法、生命体征和中暑、鼻出血的紧急处理为主的医疗知识讲座吸引了孩子们的眼球。
“你们知道人的脉搏是多少次每分钟吗？”“如果有人中暑了，你会怎么做？”“你有过鼻子出血的经历吗，你是怎么处理的呢？”志愿者左老师用提问的方式引发了孩子们的讨论。支教班孩子的平均年龄只有六七岁，很多人都不知道正确答案是什么，却都抢着回答，甚至会有孩子天真地说他没有脉搏，在老师带着他感受带自己脉搏之后，脸上的惊喜表情反映了他对感受生命搏动的惊讶与学到新技能的满足。
孩子最爱模仿，七步洗手法对于支教班的孩子们来说是个新奇的东西，好奇心使得他们学习得格外认真，每个步骤都仔细地观察、反复地练习。“孩子的心是离天堂最近的地方。”这颗心纯洁无暇，一句简单的认可便能让他满足。“老师你看，我学会了！”一个孩子在饭前洗手的时候把七步洗手法用到了实际生活，并骄傲的向老师展示，希望获得老师的肯定。
对于孩子们来说，最开心的事情莫过于获得大人们的表扬和奖励，而对于支教班老师来说，最满足的事情不外乎孩子们在快乐中学到实用的医疗知识。这些知识将在这个村庄通过孩子们与家人的闲谈中一传二、二传三，而这正是这堂课的意义所在。
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