7月21日,高坡小学五年级教室里时不时传来阵阵笑声。原来,是五年级的同学正在上实用英语、英语歌曲和语文课,中外文化兼顾。而上语文课的云梓媚大胆创新,摒弃了传统的教学方式。
这节课学习写作。与传统作文课不同,云老师更偏重趣味性。作文题目是:角落里有什么。为了提高大家对语文的兴趣,充分发挥同学们想象力,云老师对字数和题材完全不做要求,并且表示她会将作文保管好留作纪念,希望同学们可以在作文纸的反面写上想对老师说的话。听完这些话,同学们开始奋笔疾书。云梓媚说安排这节课程内容是因为想提高同学们的基本能力,而不是仅仅让他们学会具体的知识。她认为,当能力有所具备的时候,学习基础知识才不会显得乏力困难。
小孩子想象力是最丰富的,不被任何东西所约束。因此,云老师设置了这么一堂别开生面的作文课。孩子在表达过程中,会将大脑中的东西进行整理,对记忆进行组织和梳理,而大胆的想象力允许孩子们在大脑中构思和重现各种事物和情景。其实,想象力的运用并算不上是基础能力,但在文学中是不可或缺的一个关键。文学没有了想象力,就不能称其为文学。所以,这门课程同样是为了提高同学们的文学能力,旨在鼓励同学们摆脱束缚,发挥想象,徜徉在自由的思想海洋。
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