7月21日，高坡小学五年级教室里时不时传来阵阵笑声。原来，是五年级的同学正在上实用英语、英语歌曲和语文课，中外文化兼顾。而上语文课的云梓媚大胆创新，摒弃了传统的教学方式。
这节课学习写作。与传统作文课不同，云老师更偏重趣味性。作文题目是：角落里有什么。为了提高大家对语文的兴趣，充分发挥同学们想象力，云老师对字数和题材完全不做要求，并且表示她会将作文保管好留作纪念，希望同学们可以在作文纸的反面写上想对老师说的话。听完这些话，同学们开始奋笔疾书。云梓媚说安排这节课程内容是因为想提高同学们的基本能力，而不是仅仅让他们学会具体的知识。她认为，当能力有所具备的时候，学习基础知识才不会显得乏力困难。
小孩子想象力是最丰富的，不被任何东西所约束。因此，云老师设置了这么一堂别开生面的作文课。孩子在表达过程中，会将大脑中的东西进行整理，对记忆进行组织和梳理，而大胆的想象力允许孩子们在大脑中构思和重现各种事物和情景。其实，想象力的运用并算不上是基础能力，但在文学中是不可或缺的一个关键。文学没有了想象力，就不能称其为文学。所以，这门课程同样是为了提高同学们的文学能力，旨在鼓励同学们摆脱束缚，发挥想象，徜徉在自由的思想海洋。
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