人生百年，立于幼学。孩童是一个国家未来发展的中流砥柱，而学前教育的好坏影响着这些国家栋梁能否担起重任。在当代社会，学前教育被看做是终身学习的开端，亦是国民教育体系的重要组成部分。
7月18日清晨，江西师范大学商学院“普及丝路文化，助推美丽陇原”暑期社会实践服务队来到甘肃省敦煌市的阳光幼儿园，调查在改革开放大背景下，学前教育的发展情况。
服务队一进入教室，孩子们便热情地和他们打招呼。看着孩子们的嬉笑打闹，以及益智游戏的认真投入，队员们便针对学前教育问题与孩子们的身心发展，对幼儿园园长进行了采访。
年近40岁的园长，从19岁起便开始从事教育事业。起初，园长也对学前教育知之较少。但当1996年国家颁布了《幼儿园工作规程》后，她不再迷茫。她一直将以保育和教育相结合为原则，对幼儿实施德智体美方面的全面发展教育，促进其身心健康发展的任务贯彻在自己的教学工作之中。国家的政策，加之园长在21年里，辗转各地所得的多领域经验，令其对学前教育的改革与发展有着自己独到的见解。
“改革开放后，我国的教育事业发展迅速。前年，也就是2016年，国家又对《幼儿园工作规程》进行了修改，幼儿园的教育功能更加被重视了……”园长向队员们解释新规程的颁布对学前教育的影响。在她看来，学前教育受到了高度重视，但其教育质量出现了参差不齐的情况。”从“保姆帮忙带带孩子”到“专业化教师”，学前教育走过了一段漫长而曲折的发展之路。
说着园长便从手机里翻出那本工作规程的图片给队员们看。“既然我是他们的老师，我就有义务将他们教育好。我一己之力无法改变什么，但我只希望我能尽我所能让身边的这些孩子更好地成长。”园长看着孩子们的眼神温柔却又坚定，身为教师的责任与使命在园长身上体现得淋漓尽致。
众所周知，师资力量，教育设施，教育环境，都是保障孩子们健康快乐成长的重要因素。而守护孩子们的笑脸，帮助他们丰满自己的羽翼，为日后成为国家栋梁积蓄力量，是我国学前教育事业所肩负的重任。(文/图 江西师范大学团委)
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