爱的分贝社会实践队伍：特殊儿童“不特殊”

2018年7月13日，岭南师范学院“爱的分贝”社会实践队伍一行人来到深圳市晴晴言语康复中心实践。队伍主要的实践活动是围绕特殊儿童群体分为支教与调研两部分。

调研组组长陈妙丹表示：经过多日来的调查问卷和街头访谈等，调研组的成员都明显感受到市民对于特殊儿童概念的了解不多以及对这个群体的关注较少。许多居民都认为特殊儿童就是留守儿童，甚至有些人坦言不知道特殊儿童是什么。

而支教组成员在晴晴言语康复中心参与教学及辅助教学多日，感受颇丰。最大的感受便是，特殊儿童“不特殊”。

支教组组长梁华燕说：“他们只是听力有一些缺陷，但是他们仍会唱、会跳，能开怀大笑。”如果接触过特殊儿童，不难发现，孩子们快乐的源泉都是身边人的陪伴与社会的关爱，特殊儿童也并不特殊。

“爱的分贝”社会实践队伍选择晴晴言语康复中心作为实践基地开展实践活动，引起了了广泛的影响。一方面是希望能够帮助这群孩子，另一方面更是希望社会上对特殊儿童群体关注和了解的更多一些。特殊儿童并不特殊，他们都是单纯，善良的孩子。

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