为进一步推广普通话,规范学生的语言运用,7月14日,河南师范大学生命科学学院“守望乡村教育”公益支教服务团的志愿者设计了推广普通话之“21天养成计划”的课堂环节,着力在日常教学中逐步提高学生们的普通话水平。
在小学语文课堂上,王妍老师用小故事导入,鼓励小朋友们从故事中猜成语,他们聚精会神,反应迅速,成语“一箭双雕”的故事还没讲完,几个小朋友就已经猜到了成语,其中,禹鑫淼小朋友有模有样地示范了拉弓射箭的动作,引得大家笑声一片。

(老师在语文课堂上领读成语)

(小朋友示范动作)
志愿者们结合专业特色,开设了植物认知课程,在志愿者的讲解下,小朋友对女贞、商陆、木槿、长春花等植物产生了浓厚的兴趣。在课间,只要看到不认识的植物,他们便都采集过来,询问志愿者这是什么植物、植物的名字怎样读、写出来。

(植物认知课堂上,志愿者细心地教小朋友)

(小朋友们在学习校园内植物)
此外,放学后,爱学习的小朋友们还会找志愿者一起读书,遇到较难的发音时,志愿者耐心地一遍一遍重复着,书声琅琅。看着小朋友认真的样子,志愿者们纷纷表示,我们一定会发挥自身优势,争取在短短的支教时间里,让他们有更多的、更大的收获。
(小朋友一起和志愿者读书)
推广普通话之“21天养成计划”旨在通过近20天的支教教学活动,把普通话深入到学生的学习生活中,加强学生的素质教育,规范普通话发音,帮助他们养成说普通话的习惯,从而不断扩大普通话的推广范围。
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