为进一步推广普通话，规范学生的语言运用，7月14日，河南师范大学生命科学学院“守望乡村教育”公益支教服务团的志愿者设计了推广普通话之“21天养成计划”的课堂环节，着力在日常教学中逐步提高学生们的普通话水平。
在小学语文课堂上，王妍老师用小故事导入，鼓励小朋友们从故事中猜成语，他们聚精会神，反应迅速，成语“一箭双雕”的故事还没讲完，几个小朋友就已经猜到了成语，其中，禹鑫淼小朋友有模有样地示范了拉弓射箭的动作，引得大家笑声一片。
（老师在语文课堂上领读成语）
（小朋友示范动作）
志愿者们结合专业特色，开设了植物认知课程，在志愿者的讲解下，小朋友对女贞、商陆、木槿、长春花等植物产生了浓厚的兴趣。在课间，只要看到不认识的植物，他们便都采集过来，询问志愿者这是什么植物、植物的名字怎样读、写出来。
（植物认知课堂上，志愿者细心地教小朋友）
（小朋友们在学习校园内植物）
此外，放学后，爱学习的小朋友们还会找志愿者一起读书，遇到较难的发音时，志愿者耐心地一遍一遍重复着，书声琅琅。看着小朋友认真的样子，志愿者们纷纷表示，我们一定会发挥自身优势，争取在短短的支教时间里，让他们有更多的、更大的收获。
（小朋友一起和志愿者读书）
推广普通话之“21天养成计划”旨在通过近20天的支教教学活动，把普通话深入到学生的学习生活中，加强学生的素质教育，规范普通话发音，帮助他们养成说普通话的习惯，从而不断扩大普通话的推广范围。
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