乡村对待学习的态度略谈

又是新的一天，一篇新的心得。在社会实践的第六天里，有喜也有忧，可以说是喜忧参半吧。近来来学校的学生越来越多，有一个是初中的学生也过来三下乡的这个小学里上课，可能是想上一些不同于传统教学方面的课吧，亦或者多半是无聊。其实不管是什么，只要肯认真听课的，我们都是有教无类的。

今天又有几个学生过来学校这边上课，人数上虽然越来越多，但是质量上却是不曾前进。有些家长是因为需要干活而没有时间去监督他们，又或者是他们在家里面看电视，不学无术才让家长送过来的，就相当于我们这次三下乡的活动是给他们照看小孩，把学校当成了托儿所，所以这些学生多半是上课不认真听课，而是来这里和小朋友或者是和这边的小老师玩耍，根本就没有把学习当一回事。

虽然说这里的学生有那么几个是非常调皮的，但是多数的学生还是非常的听话。上下课也是非常的有礼貌，懂的向老师问好，或者是跟老师讨论一下问题。或许他们是真的很喜欢这边的小老师，以至于他们在上下课时都不想回家，去找小老师们玩，一直要等到别人赶他们。学生虽然是很调皮，但是他们都是有话直说的，从来不会藏在心里面的，这算是他们的童真。然而有一些学生在老师的劝说下，却依然没有改正他们的态度。学生虽然顽皮，但是老师依然还是要对学生和言细语，不得打骂学生，以理去告诉他们往往比暴力的效果会更好。

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