（通讯员 陈倩）7月18日，为响应“十三五”期间教育部提出的教育信息化和教育融合创新发展的号召，武汉理工大学“启智铸材——STEAM科普教育”暑期社会实践队于湖北襄阳市保康县后坪镇小学开展了主题为“时间记录者”的关于文化、自然记录的仿古造纸术和植物标本书签课程，将人文艺术过渡到思考制作，
“花朵是地上的星星，星星是天上的我们。”
植物标本书签制作的步骤十分简单，孩子们在老师的指示下，通过摆型、粘胶、覆膜三个步骤，每人都完成了属于自己的一个植物标本书签。
“花朵是地上的星星，星星是天上的我们。”——在课堂上，当记者采访一位孩子为何将花朵铺在书签底部时，她开心的说道。我们可以看到，在孩子的世界里，世界万物都不是约定俗成的，而是极具创造性的，花不一定是花，也可以是自己世界里的繁星。还有一位孩子，当所有人都采用粘贴提供的完整花朵时，将花瓣剥了下来，纷纷扬扬地撒在了书签上。不必循规蹈矩，让花瓣在自己的想象中飞舞，这就是孩子的奇妙世界，无穷创造。
穿越仿古造纸术，节约用纸道理悟
实践队队员们通过带领学生们从撕碎废纸，浸泡碎纸，搅拌碎纸，搅拌纸浆，倒入筛网，等待风干这几个繁杂步骤，将废纸变为了再生纸。大学生志愿者华婉苏说：“今天课上同学所用的材料都是我们提前两天准备好的，才能让小朋友在一节课的时间里完成整个造纸的过程。”但是出乎意料的是，在课堂总结时，学生符静姝说道：“做纸张这么难，我们的祖先可真伟大”，还有学生董玲君这样说：“造纸很累，所以印着知识的书本也是来之不易，我们一定要好好学习，不能辜负先人的伟大创造。”；后坪镇小学校长表示：“这次的造纸术体验，让学生们知道了我国古代历史是多么辉煌，加强了他们的民族自豪感，而且意识到了造纸不易，要节约用纸。”
大胆想象，勇敢尝试，不懈追求
在中共十八大上，习近平总书记提出了“中国梦”这一重要指导思想和重要执政理念。“梦想”首先需要去“想”，需要想象力和创造力。经过今天的课程，孩子们纷纷表示：“以前都是买现成的书签，今天老师给我们这么漂亮的材料让我们自己动手设计制作，我好喜欢我自己做的书签。”、“我觉得我很厉害，因为我和别人做的都不一样。”；家长们也说“这次课程给孩子提供了难得的自主创新的机会，既能让孩子发挥想象力，又可以锻炼他们的动手能力，非常的有意义。”；实践队指导老师洪老师指出，“这样的课堂，贯彻了STEAM课堂的内涵理念，是一种创新性的人才培养模式，人文、技术互相交融，孩子的综合素质可以得到很好的提升。”
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