启航奏悠音，青桐悟乐理 “启航星”实践队开设音乐乐理课

一首好的音乐能让你兴奋一天，一节好的乐理课可以影响你对音乐的认知。为了让孩子们了解音乐的节奏、节拍等简单的基础理论，明白唱歌时的发声原理。7月22日上午，启航星实践队队员叶志豪在青桐小学开设音乐乐理课。

随着上课铃的响起，乐理老师进入教室。老师通过拍打桌子发出有序的“咚咚咚”声，来引导学生寻找节奏感，刚开始，学生们难以找到节奏点，经过老师的反复敲打与讲解，不一会儿，学生们便跟着老师一起拍打节奏，教室响彻整齐的节奏声。随后，老师在多媒体上播放五月天的《知足》，通过用手掌拍打的方式模仿歌曲的节奏，分段讲解这首歌的特点，让学生们去感悟更多的节奏点，加深对节奏的认识。

节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体，是抒情性作品的重要表现手段。节奏不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节奏。节奏变化为事物发展本原，艺术美之灵魂。

本次乐理课上，学生们学习热情高，积极主动地寻找节奏点。本次乐理课程提高同学们的学习兴趣，拓展他们的对音乐乐理的知识面，也教会他们如何在生活中寻找节奏，发现节奏。

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