爱心同行传递知识，教学创新益智思维，梦想前行不改初心。7月16日上午，安徽师范大学数统学院赴合肥大兴镇“向日葵零壹课堂-数学π递”教学实践团队的队员们开始了为期一周的爱心支教活动。他们以认真周密的准备、活泼趣味的课堂、创新益智的方式为合肥庐东小学的学生们带来新知识、新启发、新乐趣。
趣学新知识
课堂授课离不开传递知识，知识传递离不开趣味授课。团队中作为授课老师的成员事先做了精心的准备，无论是设立游戏小环节，还是增添趣味性内容，又或是询问难懂知识点，他们通过各种教学方法的创新，来达到快乐学习新知识的目的。
令孩子们印象最为深刻的是队员赵徳毓和赵凯旋的趣味数学小课堂。经过第一天的教学后，队员赵徳毓和赵凯旋了解到孩子们已经有一定良好的数学基础。他们大胆创新上课内容，通过搭建一个个趣味情境来吸引学生兴趣：在逻辑推理的方法上理清“鸡兔同笼”问题，在数学思维的基础上进行“数字炸弹”游戏，在积极互动的过程中趣解“二十四点”问题……趣味教学一方面使课堂气氛活跃积极，另一方面帮助孩子们保持兴趣去理解所学知识。
创新益思维
如何引导孩子们主动积极地思考？如何启发孩子们转换角度看问题？如何树立孩子们的创新思维？队长董荟龄在开设多样性的课程，如：音乐课、绘画课、手工课等等来刺激孩子们动手实践能力的同时，团队里成员们也使出浑身解数来益智启发孩子们的思维能力。
在每天下午的作业辅导环节，除了答疑解惑之外，队员们开动脑筋，针对孩子们暑假作业中重复出现的难题、错题、怪题，进行分析、梳理与总结。在让孩子们了解出题者的考察角度和出题目的后，队员们轮番上阵一边现场出同类型的题目，一边带领学生换种思维寻求新解法。创新不仅在课堂教学之上，而且在课外辅导之余，通过多角度探索题目解决的思路，引导启发孩子们主动积极思考。
梦想少年说
每个人心中都有一个梦想，许多个梦想汇集起来便是我们的中国梦。庐东小学的每个孩子都有一个坚定而自信的梦想，或是平凡简单地做一名服装设计师，或是光荣自豪地做一名特种兵，又或是兴致满满地做一名音乐家……在队员张凌峰的“梦想汇”小课堂上，多彩的梦想被孩子们大声地说出。
“我们可能无法描摹梦想的具体形状，但我们可以定义梦想实现的目标。通过一个个小目标的确立、追寻乃至实现，我们可以不断接近那个美好的梦想。最后冲破阻力，超越自我，成就梦想！”队员张凌峰这样说道。学生们通过观看《功夫熊猫》小短片，了解了熊猫阿宝逐梦的心路历程，更坚定了自己筑梦的内心信念。将梦想嫩芽轻轻种下，用汗水心血浇灌，相信未来的某一天会成为参天大树。
传递新知识，创新新思维，给予新乐趣，构筑新梦想。队员们在此次实践中积极献出自身力量，启发引导孩子们快乐学习，于他们心间播撒爱与希望。队长董荟龄表示：“这是一次爱心支教的公益之行，也是一场砥砺自我的青春之旅，更是一段发扬志愿者服务精神、践行中国梦的难忘经历。”天下风云出我辈，却数风流看今朝。相信他们传递爱心的热忱希望、稳步前行的认真态度、不改初心的坚定信念，终不负时光，不负青春，不负理想。
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