7月22日，早上下起了毛毛细雨，雨后的空气，格外清新，整个人都是愉快的。
早上第二节课，我们迎来了小孩子们十分感兴趣的手工课，课堂上手工课老师耐心地教同学们每一个步骤，简简单单地，我们就协助小孩子们折好了五颜六色的花，同学们都高高举起自己手中的花，感觉很满足的样子。在监督他们的时候，我发现坐在后排的一个小女生趴在桌子上，我问她怎么了，她摇摇头，然后流泪了，我轻轻摸了摸她的头：“怎么了，是生病了吗？跟姐姐说一下。”帮她擦干了眼泪，然后教她折花，跟她聊了很多以后，她看起来好多了，接着我们和很多同学一起拍了很多照片。以后上课我们会多关注这位小女孩，让她能敞开心扉，积极地融入到班级中，体验成长的乐趣。
紧接着我们组织所有小朋友们开展了“感恩课堂”，我们让孩子们讲一讲感恩小故事，然后让各学生拿出手工课上制作的卡片，写一段给父母或者爷爷奶奶的话带回家给他们。他们认认真真、一笔一划地在卡片上写下了自己想对父母或爷爷奶奶说的话。这是一个小小的活动，却凝聚着我们31位老师们的心血。通过本次活动，我们希望孩子们时时刻刻记得感恩，感恩父母，感恩老师，感恩对他们好的人。
有一句话说得很好：教育是"一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程"。这是教师应该具备的最起码的教育情怀，这是走向神圣的三尺讲台最基本的前提。没有爱就没有教育，我们要关爱每一个学生，让他们在爱中成长，爱与成长，至死方休，永不止步。陶行知说过“教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。”老师要引导学生养成良好的道德品质。而我们馨光社会实践队在接下来的日子里一定会不忘初心，牢记使命，引导小学生主动求知学习，提高自身素质，培养他们学习的能力。
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