7月22日,早上下起了毛毛细雨,雨后的空气,格外清新,整个人都是愉快的。
早上第二节课,我们迎来了小孩子们十分感兴趣的手工课,课堂上手工课老师耐心地教同学们每一个步骤,简简单单地,我们就协助小孩子们折好了五颜六色的花,同学们都高高举起自己手中的花,感觉很满足的样子。在监督他们的时候,我发现坐在后排的一个小女生趴在桌子上,我问她怎么了,她摇摇头,然后流泪了,我轻轻摸了摸她的头:“怎么了,是生病了吗?跟姐姐说一下。”帮她擦干了眼泪,然后教她折花,跟她聊了很多以后,她看起来好多了,接着我们和很多同学一起拍了很多照片。以后上课我们会多关注这位小女孩,让她能敞开心扉,积极地融入到班级中,体验成长的乐趣。

紧接着我们组织所有小朋友们开展了“感恩课堂”,我们让孩子们讲一讲感恩小故事,然后让各学生拿出手工课上制作的卡片,写一段给父母或者爷爷奶奶的话带回家给他们。他们认认真真、一笔一划地在卡片上写下了自己想对父母或爷爷奶奶说的话。这是一个小小的活动,却凝聚着我们31位老师们的心血。通过本次活动,我们希望孩子们时时刻刻记得感恩,感恩父母,感恩老师,感恩对他们好的人。

有一句话说得很好:教育是"一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程"。这是教师应该具备的最起码的教育情怀,这是走向神圣的三尺讲台最基本的前提。没有爱就没有教育,我们要关爱每一个学生,让他们在爱中成长,爱与成长,至死方休,永不止步。陶行知说过“教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。”老师要引导学生养成良好的道德品质。而我们馨光社会实践队在接下来的日子里一定会不忘初心,牢记使命,引导小学生主动求知学习,提高自身素质,培养他们学习的能力。
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