7月23日上午8:00,支教队在爱心小院开启趣味数学课堂,旨在培养孩子们的兴趣,提高孩子们的思维能力。

孩子们得知今天要上趣味数学课,便在门口迫不及待地等着朱老师的到来。支教队朱老师给孩子们准备很多贴纸和小礼物,表现好的同学可以记一分,上完课,得分最多的就可以得到小礼物,这极大地提高了孩子们的学习积极性。首先,朱老师通过生活中的实例引入了本节课所要讲的应用题模型,将一个个抽象的数学概念与现实生活相联系,坚持落实知识点生活化、教学内容生动化等新课标改革要求。孩子们目不转睛地注视着朱老师在黑板上画的线段图,同时不断的跟着思考图形对应的数学问题。其中甲乙包工头的工程问题、小明和他的爸爸的年龄问题、一边放水一边排水等等的数学问题等都让孩子们记忆深刻,对枯燥的学习产生了极大的兴趣。
通过本次支教,队员们明显感受到孩子们对数学问题有一定的独自思考能力。一次简单的支教活动对农村的教育发展进程很难有实质性的促进,但是能够发现问题就会有解决的办法。队员们相信,未来农村的教育事业一定能够蓬勃发展。
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