为师为仁，满手温热

转眼三下乡的日子已过去大半，初来时的惴惴不安也早已被七家村的夏阳抚平，看着孩子们因为获得了新鲜的知识和能量而绽开的朵朵笑颜，心里满满都是自豪的喜悦。

在这里，我们不仅仅为孩子们做了诸多，同时还使自己从孩子们身上得到了从未有过的锻炼和新奇体验。

人们常说，孩提是人的一生中最为纯净和善良的阶段。和浸泡在社会职场、家庭关系等勾心斗角场合的成年人来比，孩子们无疑是可以荡涤心灵的存在，他们不谙世事，对世界了解甚少，思维也并不成熟，自我意识感弱，情感表达直接。万事万物在他们看来都是新奇的、没有对立的非黑即白，只有熟悉与陌生之分。当然，在人际交往方面，孩子们往往比某些成年人的选择更加正确和明晰。

在我来到七家村的时候，去年认识我的小朋友第一时间扑到我的身上，眼中满是重逢的激动，一声声“体育老师！快来陪我玩！”、“体育老师！你终于来啦！”，叽叽喳喳好不热闹，在这片欢乐中，我以同样的色情拥紧了他们，鼻头却不受控制的一酸。在我们看来，或许这次三下乡只是一次体验或者是一项任务，但对孩子们来言，我们却是他们一年的期盼和暑假的陪伴。我本不是一个善于表达自己情感的人，语言也木讷，在和孩子们交流也并不太多，可我多么幸运，拥有了他们的认同感和信任感。

同样令我欣喜的是，新来的队员们也很快和孩子们打成一片。在课余时间的办公室门前总是热热闹闹，每个孩子都大声喊着他们想要的老师，渴望着老师可以陪他们玩耍；下课时想要回办公室的老师总是被班级学生缠住，一刻也不停歇的围在身边…当他们温热的小手抓住我的手的时候，莫名的被信任感充斥着我的身体，这种感觉是全新的，更是让我沉沦的。教育从来不是教师选择学生，而是学生来选择教师。喜欢教师，才会努力去掌握教师传授的知识；依赖教师，才会放心的把自己的真心讲出；信任教师，才会觉得教师能够帮助解决问题。这就是孩子们简单的内心，而我，想守护这份简单。

树上的蝉鸣又在和夏风互诉衷肠，寂静的篮球场等待一场热切的比赛，黑板和粉笔期待着奏出优雅的知识协奏曲。听，孩子们的脚步声越来越近，我的手马上要被温热席卷。

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