7月23日，“让爱传递”教育关爱实践团队员张阳为学生准备了一堂别开生面的实验课，一早他就来到实验室准备实验所需药品和实验仪器，由于实验药品匮乏他决定开展一堂贴近生活的实验，于是选定了小苏打和白醋反应产生二氧化碳使蜡烛熄灭的实验，并前往三公里外的超市买来小苏打和白醋，备好了讲课课件后便一头扎进实验室做课前准备了。
下午三点张老师在实验室为学生摆放好了实验物品迎接学生的到来，学生们都是第一次步入实验室显得手足无措，看着桌子上摆放的试验仪器乖乖坐着，张老师首先为大家讲解了实验仪器的名称和使用方法，每个人都仰着一脸的好奇认真的听着讲解，好像步入一个全新的世界，一切都是新鲜的、有趣的、富有吸引力的，同学们不仅表现出极大的兴趣而且仔细的记录着，张老师先给大家播放了一段实验操作的视频让学生们加深印象，然后亲自操作给学生演示了一遍，一双双炯炯有神的眼睛盯着烧杯里燃烧的蜡烛，当最后一滴管试剂加入蜡烛逐渐熄灭，台下响起了同学们惊讶的呼声。张老师让几名同学依次到讲台演示，每个同学都兴致勃勃走上讲台成功完成了实验。课后同学们向老师询问了许多有关科学的问题，知道上课铃响起大家才不舍的散去。
本次科普教育课堂成功引起了学生们对科学的学习兴趣，开阔了学生的认知视野，极大的提高了支教的综合教学质量，是一次知识与实践结合的教学典例。
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