7月23日,“让爱传递”教育关爱实践团队员张阳为学生准备了一堂别开生面的实验课,一早他就来到实验室准备实验所需药品和实验仪器,由于实验药品匮乏他决定开展一堂贴近生活的实验,于是选定了小苏打和白醋反应产生二氧化碳使蜡烛熄灭的实验,并前往三公里外的超市买来小苏打和白醋,备好了讲课课件后便一头扎进实验室做课前准备了。
下午三点张老师在实验室为学生摆放好了实验物品迎接学生的到来,学生们都是第一次步入实验室显得手足无措,看着桌子上摆放的试验仪器乖乖坐着,张老师首先为大家讲解了实验仪器的名称和使用方法,每个人都仰着一脸的好奇认真的听着讲解,好像步入一个全新的世界,一切都是新鲜的、有趣的、富有吸引力的,同学们不仅表现出极大的兴趣而且仔细的记录着,张老师先给大家播放了一段实验操作的视频让学生们加深印象,然后亲自操作给学生演示了一遍,一双双炯炯有神的眼睛盯着烧杯里燃烧的蜡烛,当最后一滴管试剂加入蜡烛逐渐熄灭,台下响起了同学们惊讶的呼声。张老师让几名同学依次到讲台演示,每个同学都兴致勃勃走上讲台成功完成了实验。课后同学们向老师询问了许多有关科学的问题,知道上课铃响起大家才不舍的散去。

本次科普教育课堂成功引起了学生们对科学的学习兴趣,开阔了学生的认知视野,极大的提高了支教的综合教学质量,是一次知识与实践结合的教学典例。
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