培以挚情，未来可期
2018年7月24日，今天我们一如既往地在公交车上颠簸了两个小时，期间的奔波劳碌在看见孩子们天真可爱笑容的那一刻瞬间消散。一进门听到他们稚嫩活泼的一句“等你们好久了”，我们顿时便觉得多天的付出得到了回报，老师和孩子们的感情也愈加浓厚。
不一会儿，老师给小朋友们带来了一节活泼生动又别样的体育课，以此来驱散早晨的丝丝困顿。老师先同孩子们做了一个“数马”的游戏，在游戏前老师先示范游戏规则，但对游戏规则进行保密，让孩子们自己领悟游戏真谛并参与其中，从而在锻炼身体的同时提升孩子们的观察思考和理解判断能力。这场游戏充分地调动了孩子们的积极性与热情，同时也为接下来两个游戏的进行创造了良好的氛围。孩子们天真无邪银铃般的笑声洒遍整个房间，为我们的教学增添了无限动力。
第二节课为舞动课堂，老师为小朋友们带来了近期火热的“学猫叫”手势舞。老师通过采取分步教学法，逐字逐句地分解动作，把每一句歌词都分解成许多个小动作来进行教学。由于小朋友们的理解力和注意力有待提高，因此在教学过程中表现不是很好，但是老师仍耐心地带领他们反复练习，逐个指导，细细纠正，终于在下课前十分钟圆满完成教学任务，最后老师和同学们集体跟着音乐来了一遍整齐可爱的手势舞。
中午的休息令上午的疲惫一扫而空，孩子们仍以饱满的热情满心欢喜地来上课。老师精心准备了主题为“童话与动漫”的PPT，为同学们讲解童话与动漫之间的区别，并通过观看七只小山羊与大灰狼的故事让孩子们理解分析并总结其中所蕴含的道理来培养孩子们的理解和判断能力。
最后是日常的学业辅导课，有作业的小朋友们认真地在座位上写着题目，还时不时地举手请老师答疑解惑；没有作业的小朋友则在一旁画画或做手工，与老师一同安静地度过了这一天的最后一节课。
在体育课中强健体魄，在舞蹈课中舞动身姿，在解析课中明白道理。种瓜得瓜，种豆得豆，只要我们勇于尝试和付出，那将让孩子们每一天都有所获，有所得。他们的未来，也同样可期。我们一往无前！
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