【实践感言】最美的期待

支教是为了什么？是仅仅为了完成大学必修课社会实践吗，还是为了拿奖加综合测评，还是为了别人听说我去支教了脸上露出的那抹羡慕崇拜的目光。我想这些我都曾经想过，但是经过了几天的支教生活，我感觉在讲课时，我能看到孩子脸上那一抹微笑就是对我最大的欣慰。

短短十几天的时间，我不求教给学生多么丰富的知识，但求能让学生体会到学习的乐趣。

虽然我是一名理科生，但是我最想教给孩子们的是语文。在我看来，语文不仅仅是听写、做试卷，它可以是学习一个汉字的构造，可以是关于幸福感的讨论，还可以是一种对读书的见解。

首先，我认为“一个汉字就是一个故事”，千百年来的风俗礼仪、社会结构、伦理道德、哲学思考、审美意识——中华民族的文化“基因”，几乎都隐藏在一个个汉字对所要反映的事物的摩画、概括和美化之中。我希望通过讲解汉字的构造激发孩子们对中华文化的兴趣，让他们感到其实汉字也是很有趣的，让他们了解到记忆汉字也不是仅仅只有死记硬背这一种方法的。

当今社会，父母望子成龙、望女成凤的愿望愈发急切。在我们很小的时候，父母怕我们输在起跑线上，我们就已经开始上很多的辅导班了，比如舞蹈、钢琴、跆拳道、绘画等等。父母的初衷是好的，我们应该学会理解。我想通过给孩子们上幸福感这节课，让孩子们理解父母的苦心，也希望他们能幸福快乐的学习。读书是这个时代里让我们接近自由的最好方式，我想让孩子们互相分享自己的读书方法，养成良好的阅读习惯。

讲课是支教的重要组成部分，但也不是唯一的。在这几天，我们跟学生一起玩耍，一起聊天，认真倾听他们内心真实的想法，对于内向的孩子，我们努力打开他们的心扉。时间虽短，我们必定做不到面面俱到，但我们会尽最大的努力，尽我们所能，争取带给孩子们更多的快乐。支教不是用来炫耀的，不是用来博取崇拜感的，它是一种情怀，更是一种责任感。加油，在接下来的几天里，我们会做得更好。星火圆梦，我们在路上。

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