凌晨5点，还是那一辆大巴，队员们把行囊置入车厢，回头看看身后的学校，这一切都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。短短10天，我们的下乡生活就结束了。虽然不舍，但天下哪有不散的宴席，坐在大巴上，我想每个队员心里都是复杂的，一丝丝不舍，一丝丝期待，矛盾的心里使我感慨万千。
尽管只有10天，但感受仍是深刻的。这10天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划等，我们一共两个班，一共有50多个学生，他们的学习成绩和科目基础都参差不齐，总的来讲基础不够扎实。第一天的时候，看到他们的情况，心里有点急。着急的是他们已是准备中考的初二升初三的学生了，但很多学生似乎并不喜欢上课。后来两天的授课，我发觉自己最初的想法错了。有些同学并不是不喜欢上课，而是不熟悉新老师，不知道如何面对我们。经过几天的相处，学生和老师都比较熟悉了，学生上课也有了热情。身为地理老师的我，要想尽办法让他们喜欢上他们已经会考完的地理，复习初中地理是不现实的了，刚好我觉得高一地理是他们即将接触的，而且必修一的行星地球有天文的知识，于是我就开了探索宇宙的课程，事实证明，他们喜欢这节课。
不过他们的基础确实有待提高，他们虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，尽管会很累很乏味，但我都把这些藏起来，用最大的耐心和微笑来面对他们。因为，他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进高中的我。
在我们感受做老师的滋味的同时，团队的精神也是一直围绕我们身边的。大家一起吃饭，简单的农家菜也能让我们尽兴，宿舍不多，床位不够，女生们轮流睡床，男生打地铺，也觉得无所谓，在没有电脑辐射、没有空调的宿舍里，一个西瓜，也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。教学上的问题，我们大家一起商讨解决。我喜欢这种团结。
我从未后悔加入这个团队，它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，很多事，仍需我们不断地去探究，去体会。
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