探寻地域文化，追思乡土情怀

冯骥才先生在《地名的意义》里说过:“地名是一种历史的记忆，民族的追思，一个地域文化的载体，一种特定文化的象征，一种牵动乡土情怀的称谓。”为了让孩子们对中国的地域文化有更深的认识，2018年7月27日8时30分，志愿者为孩子们上了一堂生动有趣的中国地域文化课，带领孩子们穿越到了迷人的成都。

课堂在民谣《成都》悠扬婉转的旋律中拉开帷幕，孩们子随着伴奏轻轻摇摆着身子跟唱。首先，志愿者为孩子们介绍了成都的地理位置。当广阔多彩的中国地图出现在孩子们眼前时，孩子们的眼中闪烁着惊叹的光芒，还纷纷发出“中国好大啊”的感叹。随着孩子们渐渐进入课堂的状态，志愿者又分别从食、行、文化三个角度为孩子简单展示成都的风采。当担担面、军囤锅魁、钟水饺、冷锅串串等美味可口的食物图片一张张呈现在孩子们面前时，孩子们情不自禁地咽了咽口水，仿佛闻到了食物撩人的香味。更有甚者从座位上站起来，想要伸手去触摸大屏幕上的图片。

如果说食物已经让孩子们大开眼界了，那么接下来的风景名胜便更加让孩子们念念不忘。志愿者为孩子们播放了有关大熊猫的视频，当那一只只憨态可掬、惹人喜爱的大熊猫慢慢“走向”孩子们，一声又一声的“好可爱”不断传入志愿者的耳畔。随后志愿者又为孩子们展示了宽窄巷子和锦里，浓浓的历史文化气息蕴藏在古色古香的建筑物和街道中扑面而来，让孩子们瞬间沉浸在这古韵之中。最后，志愿者为孩子们介绍并教学了简单的成都方言。孩子们都学得有模有样，模仿的声音在教室里此起彼伏，仿佛化身为一个个“小成都人”，正在学习着成都的文化。生动有趣的课堂在孩子们“我以后要去成都玩”的心愿中落下帷幕。

中国地域文化课让孩子们领略到了祖国其他地方的大好河山，拓宽了他们的视野，丰富了他们的知识面，更增加了他们对祖国的热爱。也许在未来的某一天，这些侨界留守儿童会走出国门到国外生活，但希望他们永远不要忘记，祖国母亲的怀抱是如此的温暖和包容。

温州大学法政学院“亲情中华”

温州市侨界留守儿童快乐营仙岩分营

2018年7月27日

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