7月26日，今天天气很凉爽，今天就要和小孩子们分别，小分队成员都很不舍。在最后的一节课上，我们给表现优秀的小孩子奖状，给每一个小孩子一个笔记本一支铅笔。大家们拿着奖状、笔记本和铅笔都很开心。在最后的时候，小分队成员说，我们从哪里开始就要从哪里结束，善始善终。“下课”这时候班长喊道“起立”同学们一起说“老师再见”这时看见大家们都纷纷落泪了。后来有一个小孩子问小分队成员“老师我要是想你怎么办？”小分队成员说道“那就给老师打电话，老师电话随时都在开机状态，给你我的电话。”然后看见一个很小的孩子举着小手眼里含着泪水，想让小分队成员抱抱她“老师老师，你明年还来吗？老师老师，我好想你，我好不想让你走，你能不能不走一直和我玩？”这时小分队成员就忍不住流下眼泪，说道“老师明年还来好不好，我们不哭了，要是想老师的话就给老师打电话好不好？老师也不想走可是我们得走了，我们不哭了好不好。老师也会想你的，所以一定要常联系老师，不要忘了老师。”最后大家们都相互照照片留念。小分队成员手拉手把小孩子送回家。大家们都很感动，被小孩子的纯真、善良感染。 在临走之前，校长给我们大家讲话，我们反映了一下孩子们的情况“因为父母不在身边，外出打工。小孩子的情绪突然爆发而且还会极端行为，当顺着他的时候，他就会很听你的话，但是就在突然某个点，情绪突然爆发。第二点小孩子们普遍的英语水平很低，不喜欢学习英语，认为英语没有意思。第三点小孩子阅读能力差，很少读名著，对于经典文学作品读的人更是甚少。”对以上问题小分队成员提出解决方案“因为父母亲不经常在身边，为了多多和父母进行交流，小孩子们应该每天和爸爸妈妈打电话进行交流。小孩子们不喜欢英语这一点，老师应该多让小孩子在课余看迪士尼动画和听英文歌，对英语的兴趣慢慢培养，让小孩子慢慢爱上英语。为了多让小孩子多阅读课外书籍，老师应该多多给小孩子讲课外知识激起他们阅读兴趣。”
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