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巴蜀之行,不负韶光不负卿

作者:姜懿洋

  山东大学小树林支教调研团重庆队“三下乡”暑期实践活动在重庆市丰都县开展,16名山大学子度过火车硬座上27小时之后来到了这里,开展为期十五天的支教调研工作。

  安顿休整后,先开始了为期2天的宣传报名工作。但重庆的高温丝毫比不上孩子们的热情,早上7:30便有家长带着孩子在报名处等待,并按照年级排好队,秩序井然。我负责四年级学生的报名,在家长的指导下,孩子们自己把信息填好,让我看到这里孩子的独立能力。一间教室,一个风扇,虽汗流浃背,但家长们的真挚感谢和孩子们脆生生“老师”的叫唤,让我感觉空气都是甜甜的。

  第二天,我们开始了正式地支教课程之旅。我负责5、6年级的健美操,6年级的趣味数学和书法课。

  我感触最深的是健美操课。健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健康与美的运动项目,具有体育、舞蹈、音乐、美育等多种社会文化功能。不会使人运动过度,高温中暑,但也完全能起到运动健身的作用,这也是我为何选择健美操在40℃的丰都作为体育课的原因。孩子们按照体操队形排好队后,开始教学。由简至难,层层递进,但绝大多数孩子没有因简单而调皮捣蛋,更没有因困难而萌生退意,而是在节拍,音乐下认真练习,不懂便问。极个别开小差的孩子也能在老师的提醒下重新把注意力转回课堂。最令我惊讶,感动的是,5,6年级的部分学生竟然中午放学后主动找我练习健美操,练习流畅度和标准度。如此受孩子们的喜爱,作为老师,我也很自豪。

  下午的时间,留给调研。我的课题是“重庆地区留守儿童教育意愿与升学规划调查”,从参加支教活动的孩子们入手,开展调研。目前为止,已经对7位留守儿童做了家访,并分发了100张调查问卷。令人开心的是,这些孩子的成绩普遍较好,家长也都有让孩子继续教育的意愿。记得问一个四年级女孩子,上完高中后,打算继续读大学吗?那个孩子眼神坚定,青涩的嗓音却吐露出自己的决心,“我一定要努力学习,上大学!”震撼人心。

  这次支教团的“一对一结对子”活动,我就是和那个小女孩结成了一对。我也满心期待着和她的继续交流,看她一步步成长,做她的知心大姐姐。

  这次巴蜀之行已然过半,我们得到了锻炼,感悟良多,更是让孩子们汲取了丰富的知识。相信15天过后的收获,一定能做到不负韶光不负卿!

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