7月28日上午，为期15天的社会实践顺利完成。此次社会实践以“新兴教育软件”推动高校学风建设的路径探索为主题，探索学风建设的潜在动力与未来发展趋势，以“易班”为例分析高校学风建设现状，深入发现问题，以此此提出可行性意见，以达到更好促进学风建设发展的目的。
此次社会实践，依次在山东理工大学，聊城大学和青岛科技大学展开具体实践活动。首先，实践方法上采取问卷调查与现场提问交流相结合，实地调研与调研总结相结合的方法。其次，实践过程中，实践团队主要就各学校或学院“易班”建设情况，推行方式，考核方式等方面进行重点实践学习。经过一系列交谈后，团队成员了解到各个高校对易班的建设都很重视，但是由于个各高校规章制度等条件的不同，易班在高校里的发展现状、推行方式也不尽相同。例如青岛科技大学易班充分利用优慕课功能，与期末考试相结合，在方便学生的同时也极大地提高了学生在易班上的参与度。
与各个学校交流过程中，同时发现“易班”建设过程中存在各种问题，还有很多方面需要进一步的增强，例如在调动同学参与度方面，以及如何更好的开发更广泛运用易班方面都有很大的进步空间。
此次社会实践的进行，使社会实践团队成员基于易班对新兴软件的发展和推广有了新的认知，也了解到了各个学校基于易班在学风建设上的优势亮点所在，为团队未来的路径探索提供了很好的思路，相信在经历此次交谈以后，实践交流双方能够优势互补，在促进彼此易班发展的同时可以推动校、院的学风建设。
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