"同学们知道'草上飞'是什么字吗?"一个清爽的声音从正村小学的教室里传出来,原来是晓妍老师在给孩子们上语文课呢。顿时孩子们七嘴八舌地讨论了起来,"虫!""十!""早!"不一样的声音陆续出现。老师笑着说:"其实同学们说得都对,在草上面飞的就是虫子嘛,但如果换个角度思考,'草'字上面的一部分飞走了,去掉'艹',或者'苗',不就是'早或者十吗?因此,同学们遇到问题要积极思考,不要迷信所谓的标准答案。"
在我看来,课堂到处无不被美环绕。首先,邓晓妍老师的美:她用她美的声音,美的教学手段,在布置得令人惊叹的教室里,跟孩子们一起探索迷题的答案,激发孩子们的学习兴趣。其次,孩子们的美:他们饱含热情,朝气蓬勃,回答问题的时候争先恐后。在这里,我们感受到了童年的朝气,积极向上的热情,以及他们对知识的渴望。
看到孩子们一张张天真无邪的脸颊,我知道,他们正在慢慢地积累着他们对这个世界的认知,教室黑板上的四个大字"多闻者博"。其实,我们的一生都是在认识我们所身处的这个世界,在探索世界的过程中,我们不应该被标准答案禁锢我们的大脑,在就像晓妍老师所说,遇到问题我们要积极思考。
课程进行中,孩子们还在认真听课..
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