为认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，关爱留守儿童心理健康，提高留守儿童的心理素质，呵护留守儿童健康快乐成长。7月19日，合肥工业大学材料科学与工程学院“梦想”支教团的成员们给“留守儿童之家”的孩子们带来了特殊的课程”。
支教团的队员们给“留守儿童之家”的孩子们设计了“房树人”心理绘画课、“一封家书”撰写课、“‘艺’起成长”艺术课等特色课程，通过 “房、树、人”心理绘画了解孩子们的心理健康状况，以“一封家书”来缓解孩子们对父母的思念，“‘艺’起成长”艺术课让孩子们感受艺术带来的快乐，意外的小礼物打动了所有的小朋友，他们欢呼着冲向了队员们的怀抱，一瞬间“一抢而空”。
说说心里“画”，成长更健康
“小朋友们，今天的绘画课我们来画房子、树木还有人好不好，把自己心中的房子、树木和人画在我们的白纸上。”身穿浅蓝色衬衫的大哥哥向底下的孩子们说道。
“房子里窗户边上站着的是爸爸和妈妈，离房子很远的草坪上那个小男孩是我自己”邓靖小朋友害羞的说道。“为什么没有把自己和爸爸妈妈画在一起呢？”志愿者问道，小朋友解释说“因为我总是见不到爸爸妈妈，只能远远的望着他（她）们”。一个小朋友激动的跑了过来，“老师，老师，我也画好了，快帮我看看，你觉得我画的好吗？”志愿者说：“非常好，非常好，你画的是什么内容呀？”小朋友解释道“这个黑色的是山，这个又高又尖的城堡是房子，那个方盒子里的小人是我”。
孩子们童真的画作背后投射出了对父母的思念、父母与孩子之间的距离感、对弟弟妹妹的疼爱与关心以及内心的无助和孤独等等。一幅幅画作将留守儿童的内心世界展现的淋漓尽致。一幅画如同一扇窗，开启了孩子们内心的情感世界。
一封家书，情意绵绵
“爸爸妈妈非常爱你们，你们想不想爸爸妈妈呢？有没有什么话想告诉他们的？”穿着红色T恤的队员轻声细语的说到。孩子们突然沉默了，队员们为了缓解现场的气氛拿出了手中的明信片，“我要绿色的”、“我要黄色的”、“我要那个卡通小人的”小朋友们争先恐后的喊到。
“亲爱的爸爸妈妈，您们好！光阴似箭，日月如梭，您们已经很久没有回来看我了，我想您们啦，但是还是不能去看您们，您们在哪里过得好吗？我在没有您们的日子里度日如年，整天整夜的想着您们，每当一辆车经过家门口时，我都会跑出去看一看是不是您们的车子，希望您们快点回家”邓语堂小朋友在明信片上这样写道。一句句朴实的语句，一声声殷切地呼唤，让支教团的成员们都纷纷流下了感动的泪水。孩子们最纯真朴实的话语，让我们切身体会到了留守儿童对父母的深深思恋，也更加坚定了支教团成员们的支教决心和梦想。
“艺”起成长，“益”起幸福
一间狭窄的教室中靠墙放着十多套桌椅，小小的黑板周围和地上放置了很多小气球，黑板上工工整整的书写了“用心呵护，助力成长”八个大字，大字的周围画满了音符和卡通玩偶，这是队员们花了一个中午的时间布置的艺术课堂教室。“留守儿童之家”的蒋老师很勉强的说到“这个教室是平时给孩子们上课、写作业用的教室，我们只会辅导他们写写作业，所以基本上没有什么设备。”实践队员们回应到“我们过来的时候都考虑到了，带了音响、话筒还有古筝，希望能够给孩子们插上艺术的翅膀。”，一旁的小朋友们用好奇的眼光紧紧地围在了教室的门口，他们争先恐后的说到“我可以进去吗？”“大家都可以参加”队员们亲切的回应到，不一会的功夫队员们将二十多位小朋友全部带进了教室。
清脆悦耳的古筝声音让异常闷热的教室显得格外清凉，一曲《追光者》弹奏刚刚结束。后排的一个小姑娘扯着嗓子喊到“老师，老师，我可以跟您学吗？”。“当然可以啊，你过来我教你弹一下。”随后，一首“感恩的心”在支教团队员的带领下响彻教室，孩子们脸上洋溢着喜悦和稚嫩。在优美的音乐旋律中，队员们不自觉的做起了手舞动作，可爱的孩子们在音乐的带动下也自觉的做起了手舞动作。
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