自七月二十二日起，顶着灼灼烈日，乘着绿皮车厢，怀揣着对支教生活的向往，我们一行十四人来到了菏泽市东明县陆圈镇。在当地县团委和校领导的帮助下，确定在陆圈镇中心小学进行为期两个星期的支教。
第一天到达小学，我们便在炎热的晌午进行了招生。在这里，我们感受到了大众家长对此次支教活动的大力支持和密切关注，一个又一个家长携着自己的孩子与我们进行了深切的交流，更别说他们眼中那种对于孩子未来的殷切希望，更让我感受到了敬畏的压力。
我主要负责的是三年级的文化艺术课，他们平日在学校的体育课上基本都是自由活动，美术课更是没有，没能得到更专业的体育培训和艺术气息培养，让我了解到了该地教育事业的不发达，我便开始用心学习网上提供的教学视频，想让他们尽快得到良好的教学。在美术课上，我每次的作业都会得到同学们积极的响应，他们给我最好的回报就是第二日看到她们用心画出的作品。
我们也进行了家访活动，去到三位学生的家中，询问了孩子们平日在学校学习情况，家长们针对我们的问题作了详细的回答，我们也积极地给家长们提出了些我们觉得应该给孩子培养习惯所应该提早养成的行为习惯。家长们最先表示的都是对我们支教活动的肯定，并表示孩子们每日回家都会向他们展示自己一日所学，也让家长感到十分的欣慰，更是表达希望我们能够每年都可以到这里进行支教，对此我们也与当地学校和县委领导进行了沟通，将要签订为期三年的支教协议，并将要进行“支教基地”的挂匾仪式，不仅加深了我们学校与当地的文化交流，更是对日后大学生使命感和责任感培养环境奠定了良好的基础。
多日的支教让我最深的体会是偏僻地区的教育水平低下，孩子们明明拥有着优秀的学习素质，却得不到好的教师资源，让他们想学学不到，能学却不懂从何下手，实在是可惜。更让我认识到了大学生应该承担起的社会责任感。
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