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亲情凝聚 慈孝传家

来源:丽水学院 作者:俞佳颖\保艾

  亲情凝聚慈孝传家

为了弘扬孝道文化,推崇尊亲思想,让儿童能切身体会和深刻理解父母的爱,丽水学院“90度之启梦缙云”暑期社会实践团队队员们在宫前小学开展了一系列以“慈孝文化”为主题的活动。

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  7月28日下午,开展了“绘画传情,诉诸我心”的第一个“慈孝文化”活动。活动以绘画传情和亲情连线为主。同学们一个个认真地画着记忆中父母的模样,队员们加以引导,教导他们如何更好地表达自己的感觉。因为宫前小学有许多留守儿童和离异家庭的儿童,他们与父母的沟通较少,同时大部分孩子不善表达,导致与父母关系疏远。亲情连线的环节,孩子们有了一个与父母沟通的好机会,拉近了与父母的关系。

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  7月30日下午,开展了“亲情凝聚,慈孝传家”的第二次“慈孝活动”。活动以故事分享和了解二十四孝小故事为主。孩子们围成一个圈,同时老师采用“我有你没有”的游戏形式,让孩子们分享自己在生活中为父母等长辈做过的事情。帮父母洗衣服、帮妈妈洗衣服、做饭、为奶奶捶背、打扫卫生……最让人印象深刻的是一个二年级的女同学告诉我们她和她的哥哥以前在父亲节的时候给爸爸送了一个他们亲手制作的礼物。老师也跟同学们分享了自己曾经给父母过生日的故事。这些事情虽然简单,但是却充满了浓浓的人情味。接下来老师带领孩子们一起观看了二十四孝故事小视频,让孩子们从多方面更加深入地了解慈孝文化。同时老师也鼓励孩子们多为父母做一些利索能及的事情,让父母也感受到来自孩子们的深深的爱意。

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  7月31日下午,开展了“以信为梁,感恩传递”的第三次“慈孝活动”。首先,老师带领孩子们观看了一部关于亲情的电影《寻梦环游记》。电影结束之后,老师让孩子们谈谈自己的感受和想法。接下来进行的环节是“妈妈,我有一些话想和你说”。孩子们拿出了事先准备好的信纸,在上面写下了想对爸爸妈妈说的话。许多孩子还对信纸进行了装饰,甚至拿出了之前给爸爸妈妈画的画,将信纸装饰的很漂亮。他们的信都发自内心,有的是对爸爸妈妈的祝福,有的是诉说自己的愿望,还有一些则是希望爸爸妈妈能在空余时间多陪陪自己。这些信是孩子们内心情感的真实反映,架起了孩子们与父母之间更近一步的沟通与交流。

  慈孝文化活动虽然已经落在帷幕,但是孝道传承一直在继续。孝心的培养是从小开始,从点滴开始的,是一个和风细雨,润物无声的行为养成的过程,让孩子们渐渐懂得亲情的温暖,生命的坚强。

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