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不期而遇——从书法课看微尘出行

来源:大学生网报 湖北第二师范学院 作者:陈长洪

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教学心得

  人是从什么时候长大的?有明确节点吗?答案是当你必须做选择的时候,就意味着你应该长大。

  当我们选择成为一名微尘成员时,我们会给自己一种使命感,也许这种感觉来源于某种信仰的沉淀,也许来源于心底对某种情感的呼唤。总之一切看似自然而然,微尘出行的每个人也在用心的对待每一天,只为孩子们一个美好的笑脸,也为自己的青春不留遗憾。在方郭小学支教的时光里,我们每个大朋友都担任着不同的课程,但我想我们每个老师面对孩子的那份心境,应该会不约而同的充满共鸣。在课堂上他们的每个调皮的表情,让你在又气又急的同时还是轻声的说着安静;当他们对你上课内容热情积极的回应,激动的同时更是满满的感动;甚至于他们做错了事情,但当你看到他们勇于承认错误的那份坦诚,你就会抑制住想要惩罚他们的冲动。是啊,孩子们的世界,或许就该多些笑容!

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  作为一名书法老师,我们会在让他们去练习生字的情况下纠正偏旁,纠正笔画,很多错误是要实践去发现的,很多意识是要他们主动去自己建立的。小班的同学可能有些许的小淘气,不知不觉的脑回路就偏离了主题,调皮里是掩不住的懵懂与稚气,不过这不足为奇,大家应该也都知道,小时候要集中注意力去做一件事情其实是很不容易的,他们能一直坚持着也是一种很大的收获。相对小班的同学来说,三四年级的同学正处于懵懂与懂事的阶段,上课很认真很乖巧,也很积极的去配合老师的问题,而五六年级的同学呢,作为小学的大哥哥大姐姐,我觉得他们的课堂氛围应该是轻松而自由的,我更愿意给他们自己独立的思想空间,征求他们自己的上课意愿,培养他们对自己年龄段的自我认知和意识。

  他们就像一群可爱的精灵,让你想要触碰他们的心灵,想要跟他们一起安静的欣赏这沿途的风景。陪伴他们成长的同时也是在成长自己,感谢这段美好的相遇,让我好像也看到了以前的自己。所以呢,我相信一切都是最好的安排,生活中有很多不期而遇的温暖与惊喜!

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  除了书法课,我还看到了小班孩子们在音乐课上的手舞足蹈和肆意开怀的笑;看到了三四年级小朋友在英语课上卖力的读单词以及对课堂的珍视;看到了五六年级朗诵诗词的激昂和情感的起伏跌宕;也看到了手工课上为了捏一个心中所想认真可爱的模样儿;看到了体育课上开心做游戏以及对运球帅气投篮的向往。生活就像那个蓝圈,有时候感觉好像像指缝那么狭窄,但有时候某个不经意间,它就如大海那般辽阔了。

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  在方郭小学的支教时光,不仅仅是年少轻狂,而是那荡在心中持久的信仰和久唱不衰的远方!无论是放学目送孩子们回家的依依斜阳,还是夜晚厨房外昏黄十点就渐趋暗淡的灯光,抑或是离别时互相安慰的来日方长,我想都会是我将来会怀念和轻轻诉说的过往!

  供稿人:宋彦乐

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