2018年7月24日，晨八时余，雨后初霁，晴空万里，竟不觉，昨日是台风肆虐，暴雨猖狂。绿衣青影，乐音荡漾，欢声笑语，校门逢，问候伴脚步轻盈，水花绽起。
临沂大学”萌芽e教”团队开启了支教实践的第二天，经过了一天的相处，孩子们明显和志愿者更加热络、熟悉。志愿者们不囿于传统授课方式，准备了特色知识课堂，意在培养和发展孩子们的兴趣。
志愿者们开展特色知识课堂
反义课堂见实效，兴趣高涨学英语
“Classbegins！”
“Standup！”
“Goodmorning，teacher.”
“Goodmorningeveryone，sitdownplease.”
“Thankyou.”
三、四年级的孩子不过刚刚接触英语，在鲜少与外交流的大母语环境下，一些同学对这陌生的语言存在明显的抗拒。志愿者们迎难而上，依照孩子们对《熊出没》的兴趣制作了课件，利用一个个生动有趣的动画形象，来教授他们关于形容词性的反义词：“big”熊大和“small”光头强，指向“left”的熊二和指向“right”的小猴子……志愿者们依据第一天对于孩子的了解，有了“active”的冯同学和“quiet”的黄同学。把英语应用于生活，莫过于很好的一种学习方式。
孩子们做英语读写游戏
清晰的吐字，适中的语调，恰好的断句，志愿者一个个面露惊喜之色，相信对于第一次当老师的他们，听到这整齐划一的问候，感动之情早已溢满心房了吧。
为了巩固学习的成果，锻炼孩子的思维活跃能力，志愿者组织孩子进行反义词游戏，当志愿者喊出“standup”时，孩子们便齐齐“sitdown——坐下”，当喊出“close”时，孩子们便大大地“open”了嘴巴。反义课堂，让整个教室的范围活跃了起来，孩子们学的不亦乐乎。
志愿者在上课
艺术殿堂画梦想，笔笔入心匠心灵
“老师，我想折小花”。
“老师，我想画龙猫”。
“老师，我也想画画可是我没有蜡笔怎么办”？
看着孩子们殷切的希望，志愿者们开设了一堂别具匠心的艺术课，“不要担心，老师给你们准备了蜡笔和纸，你们可以画任何你们喜欢的”。为了更好的培养孩子们观察力、想象力，同时照顾条件困难没有画笔的孩子，志愿者们提前为孩子们准备了蜡笔、剪刀和卡纸等工具，助孩子们在艺术的奇异世界中自由翱翔。
志愿者在教孩子们绘画
画笔因为孩子们而赋有生命，空白纸页上勾勒出栩栩如生的事物，一个个活泼可爱的小动物跃然纸上。虽然有些孩子想画一条流畅的线条，但偏偏画成了歪斜的曲线；想画一朵震撼人心的玫瑰花，却偏偏画成了一个荷包蛋。这些小失误没有消减孩子们对绘画的热情，在志愿者和同学们的热心帮助下，每个孩子都成功完成了自己的作品。
孩子们展示绘画成果
折纸可以把普普通通的一张纸变幻成千奇百怪的造型使孩子们潜移默化地受到美的教育，培养孩子们的审美能力，团队开展的折纸活动得到了孩子们热烈的反响。“老师，我想折玫瑰花你可以教我吗？”“当然可以！”普普通通的一张纸变幻成婀娜的玫瑰花，如孩子们的梦想之花绚烂多彩。
画置书劳动而获，付汗水弥足珍贵
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”将阅读与绘画相结合，孩子们用自己的作品换取喜欢的书籍，让孩子们懂得成功不是好运碰到的，成功是要通过坚持不懈的努力和脚踏实地的奋斗拼搏才能得到的。
记者了解到，”萌芽e教”带来的书籍均是由募捐而来的，有兢兢业业的上班族，有刻苦学习的学生党，也有生活在城市与孩子们一样的同龄人。社会各界都在关注这群孩子，他们中有些父母远在他乡，由爷爷奶奶照看，有些缺少必要的安全教育和本领。”萌芽e教”这支团队正是因此而存在，教给他们知识，教会他们本领，教育他们做人是团队不变的初心，哪怕是在偏避深山，教育关爱使世界充满爱。
”原来我也可以通过努力获得喜欢的书籍。”“老师我以后要好好学习绘画，将来当一位画家，报答帮助我的人。”不劳无获，这是亘古不变的道理，孩子们懂得了。
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