2018年8月6日，这是梦之旅实践团活动的第十三天。不知不觉实践团在村中支教已是第三天了，从刚开始的不习惯到现在有点难舍难分，想想真是令人感慨。三下乡活动目的之一也是想让实践团深入村子感受村中生活给村民们带来一些先进的知识思想同时汲取他们的吃苦耐劳的优点，与村子建立一个精神纽带。
今天，梦之旅实践团开始对同学们的暑假作业进行专项辅导，在与同学们沟通交流后，实践团成员迅速分组，各自负责相对应的部分。在辅导过程中实践团发现，同学们的假期虽然比较长，但作业量相对来说并不多，很多同学已经完成了暑假作业，对此情况，实践团决定对同学们的作业进行检查。
在检查过程中，实践团发现同学们的错题不算多，但同学们的作业有一普遍共性，字迹工整做题认真，但是有一些题目上正确率不是特别理想。在实践团的细心指导下，同学们能够认识到一些比较简单的错误，但是稍困难的题目大部分同学还是领会不了。针对此现象，实践团利用午饭时间从作业出发，将同学们仍不会的错题进行汇总，发现大多数的错题集中在应用题这一方面，经过翻阅课本，实践团发现错题主要集中章节，重新讲解这几章节。在实践团的讲解下，同学们对这几章节的内容有了新的理解，较难的问题也可以更为快速的解决。
这一切的根源，实践团认为是教育资源的差别，正是因为这一差别，同学们接受不到更好的教育，导致他们对学习上的一些问题认识不够深刻。现如今国家正在努力实现教育资源平衡，加大对落后地区的教育扶持，相信在不久的将来这些教育差距会越来越小。
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