知行合一，敏而好学
——记浙江大学蓝田学园支教舟山团队第三日
2018年8月8日，是浙江大学暖巢舟山分队前往舟山蓝天学校进行支教活动的第三天。经过前两天的一系列教学活动和开展的课外活动，老师们已经和蓝天学校的孩子们建立了良好的关系。在此基础上，支教人员再接再厉，在第三天开展了手工制作小课堂、鱼文化小课堂和大合唱。
心灵手巧，炫动课堂
第一堂课刚刚开始，老师们拿出一箱准备了很久的手工材料，发放给同学们。孩子们看到自己手中的材料，欣喜之情溢于言表。手工材料有很多种，孩子们根据自己材料的说明书，开始认真地做了起来。孩子们在老师的指导下，用胶水把手工材料的构件一个个粘连起来。期间遇到的问题，也在老师的耐心指导下解决。经过一个小时的精心“耕耘”，一个个立体的手工作品纷纷问世，一只只可爱的“小松鼠”，“小蘑菇”，“小鸭子”活灵活现，可爱的样子不仅反映着童趣，也体现着“知行合一，手脑结合”的教育思想。精细的手工制作也充分展现了孩子们的创作天赋。
（小朋友们在认真制作自己的作品）
（实践团队队员在指导小朋友制作）
（小朋友与自己作品的合影）
（全班在进行成果展示）
天史文哲，知识海洋
短暂的课间休息过后，第二节课开始了。舟山素有“祖国渔都”之美誉。为了帮助同学们更好的了解舟山，走近自然，实践团队队员许寅诚决定给同学们开展一节舟山鱼类文化课。课上，PPT中丰富的图片让同学们都忍不住惊呼。遇上认识的鱼类，大家都积极踊跃地举手发言，而碰上不那么熟悉的鱼类，大家就认真听着许老师的讲解，跟着许老师一起认识新的鱼类。结束之余，许老师还给同学们普及了被鱼刺卡住的解决办法，并告诫同学们吃鱼的时候要更加小心，被鱼刺卡住也要采用卫生科学的方法解决。
（舟山鱼类文化课上小朋友们举手发言）
音乐精灵，音符世界
饭后小憩之后，又迎来了活力满满的一个下午。听到下午是音乐课的瞬间，同学们都激动地喊了出来。这次音乐课是教同学们合唱，合唱曲目是《小跳蛙》。这是一首轻松愉快，充满童趣的儿歌。由于大多数孩子已经或多或少听过这首歌，孩子们学习地特别快，课堂氛围格外地轻松。虽然歌曲比较简单，但孩子们还是认真地跟随老师，丝毫不懈怠。孩子们稚嫩欢快的歌声飘荡在校园内，虽没有那么整齐，却一字一句唱进了实践团队每位队员的内心。合唱结束，队员们都纷纷表示这次合唱让他们跟孩子们联系得更紧密了。
（小朋友们在进行合唱）
歌词接龙，合作共赢
合唱结束后，小朋友们意犹未尽，期望着能再唱唱歌。为了满足小朋友们，实践团队临时决定来一场歌词接龙大赛。被分成两组的小朋友们都不甘示弱，为了团队的胜利，费尽脑筋苦苦思索着。有时候，跑着调唱出两句歌词，引得笑声一片。他们脑中丰富的歌曲库也着实把实践团队队员都吓了一跳，原来他们远不止会那些儿歌，有的队员还表示，有些歌连自己也没听过。这次的比赛其实更多是为了锻炼孩子们协调合作的能力，让他们明白团队的力量才是最强大的。孩子们丰富的想象力和不俗的反应能力让实践队员们惊奇，同时也提高了实践队员的信心与干劲。
欢乐的时光总是过得特别的快，今天的活动已经结束，孩子们满载兴奋地收拾书包，和老师告别。通过今天一系列的活动，老师和孩子们之间的友谊再次加固，孩子们锻炼了自己的动手能力，收获了自己创作的感动，了解了舟山鱼类文化，学习了一首新歌曲。实践小队队员也干劲满满，准备着新的一天的到来。
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