2014年9月习总书记考察北师大时对教师提出殷切要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，争做“四有”好老师。这也是众多教师孜孜以求的奋斗目标。这个七月，教院学子整装待发，踏上寻访“四有”好老师之旅，弘扬尊师重教良好风尚。
黄兆法老师是临沂市沂水县姚店子初级中学的地理老师，数十年来从事班主任管理和教师教学工作，经验满满、屡获殊荣。我院筑梦远航队有幸寻访到黄老师进行本次采访。采访中，黄老师字里行间透露出娴熟的教学技能和对孩子们的贴心关爱，表达了作为人民教师的满足和幸福。
驾轻就熟――侃侃而谈教育现状
筑梦远航队一行人来到临沂市沂水姚店子初级中学，黄兆法向大家讲述了姚店子初级中学的悠久历史，该校于1985年建校，现有教师60余人，学生1000人，如今仍然面临着编制紧张、家长教育意识不强、学生生源素质较差的情况。黄兆法谈到：“成绩中等的孩子最需要关注和培育。他们处在拉一拉就能上高中，松一松就要回技校的游离边界中，老师和家长的态度和干预是他们人生的重要拉手；成绩偏下的孩子也要做到不抛弃、不放弃，严肃认真对待每一名学生。
爱生如子――引导学生茁壮成长
黄老师启迪我们，教育与其说是一种鞭笞式的督促问责，不如说是一种朋友式的关怀陪伴。要成为具有坚定理想信念的优秀教师，在亲身实践中践行自己的教育思想。他每日凌晨五点半陪伴学生晨读，深夜十点半离开教室。在教学征途中，他既为良师，更是益友。由于乡村教学条件有限，师资力量不足，家长缺乏教育意识，导致孩子存在学习上吃力，意识上松懈，管理上困难等多方面问题。黄老师看在眼里，主动要求担任班主任，一次一次家访、谈心，不断说服教育。在日常生活中，黄老师用真情激发爱的温暖，真心的去帮助学生，与他们沟通交流，为他们排忧解难。在学习上，黄老师方法灵活多样，利用新媒体来增加课堂的趣味性，用多种方式让学生更好的学习。日复一日，黄兆法用全心全意的无私关爱和慈父般的谆谆教诲引导孩子们健康成长。
教子有方――悉心培养栋梁之才
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。通过与学生交谈了解到，在学生心目中，敬畏感是大家对黄老师最深的印象，这种敬畏感不是害怕，而是尊重、崇敬，这种感情是日积月累形成的，并耳濡目染地对他们形成了很深的影响。
黄兆法关爱学生，眼光独到，他将优秀的教育理念贯穿应用到对自己孩子的教育上。黄老师的孩子就读于沂水一中，高考以优异的成绩考入了上海交通大学，后被保送研究生。他指出，对待成绩要本着少一分追问与批评、多一分鼓励与引导的原则，在教育过程中注重做孩子的引路人而非苛求者。在自己孩子身上获得了教育的成功，同时也要推己及人，将成功的教育思想在学生身上开花生长。
谆谆告诫——探索寻找真知之路
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有实践才能出真知。黄老师对当代大学生提出一些中肯的建议：一要充分利用学校的资源，认真学习，稳中求进，筑牢教师基本功，扎扎实实的打好基础。二要充分利用社会实践机会，在实践中反思总结，敢于尝试，理论的学习需要实践的检验。三要敢于做，往深究，不要浅尝辄止。教师的教学生涯是一条任重而道远的路，大学生要认识教育、理解教育、尊重教育，注重理论与实践多方面结合，培养成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
此间育桃李，赤心流芳古。老师点亮孩子们前行的的灯塔，而我们的从教梦想，在这里坚定，向“四有”好老师的学习，在这里，在心里，在路上。
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