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烟台大学暑期社会实践团队赴海阳市开展“农村教育”调研、精准扶贫活动’

来源:大学生网报 烟台大学 作者:曹长帅

  伟大的教育家陶行知曾有言:“教育是立国之本。

  国民的受教育水平对国家发展、建设的影响是巨大的,而作为基础教育的中小学教育就可以直接影响一个国家的教育水平。”教育为弓,国家的发展为箭,只有有一张良弓,才能把箭射的又远又有力道。自8月8日起,七位烟台大学的学生围绕着“农村基础教育”这一大方面,对海阳市发城镇的村庄、学校开展了为期十天的调查。虽良弓难张,然可及浅入深;风不可挡,然可乘风破浪。这七位实践队的学生们,以信念为火炬,不管实践起来到底有多困难,也要力求做到不负心中所望。

  欲知根本,首探形势

  网络上的数据显示,农村的生源一直呈现较大坡度的下滑状态。为确保最后数据的准确性,自8月8日到达发城镇,实践队就开始以发城镇为中心点,对周围村庄以问卷、面谈的形式进行大规模的调查。历时10天,我们走访了栾家村、上下都村、发城村等7个村庄,调查了200户以上人家。由此我们得知,为了增加家庭收入,50岁以下的青壮年大多选择外出务工,同时,为让孩子接收更好的教育,他们会将孩子送到市里的学校或者条件好一些的私立学校,这就导致了农村生源大批量减少的现状。

  究其本源,探其细节

  期间,团队成员走访了当地的小学和初中,了解了这几所学校的硬件设施和师资力量以及当前的教育状况。就目前来看,这些学校的硬件设施比较完善,但是由于工作环境、生活条件和福利待遇相对较差,导致教师数量严重不足,这直接影响了学校的教学水平。另一方面,生源的大量流失导致这些学校学生基数过小,使很多文体活动无法正常开展,这就直接或间接的影响了教育水平,这形成了一个又一个的恶性循环。

  精准扶贫,攻坚克难

  在调查农村的教育情况的同时,我们围绕发城镇的种植业,为大家宣讲了与农村息息相关的内容,和村民探讨了农业的相关问题,还谈到了一些现代的新兴科技,引发了村民们激烈的讨论。除此之外,实践队还给栾家村的村民栾美云留下了联系卡,以待他们与我们进一步交流。

  纵使天气恶劣,或炎热天气或大雨滂沱;纵使道路泥泞,实践队的同学们在泥地里苦中作乐;纵使蚊虫叮咬,有过敏体质的同学强忍痒痛;纵使日日疲惫,巨大的责任感让坚持团队前行。实践队成员从未想过放弃,来到这里,团队成员怀揣初心,绝不只是为了实践,我们想为农村教育尽一份绵薄之力!

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