浙大学子赴安吉助力环保，科普宣讲、实地考察、居民访谈一个不少
——浙江大学电气工程学院赴浙江安吉环保科普行
l 奔赴梅溪小镇，开展志愿服务
秉承“求是创新”的浙大校训，为了探索并创新环保科普宣传的新思路、新方法，切实提高农村农民、社区居民环境保护意识，形成示范效应，改善当地生态环境和生活环境，营造良好的社会氛围，我们实践团一行十一人远赴浙江安吉梅溪小镇开展“求是学子环保科普行”志愿服务。旨在以本次实践活动为契机，强化青年大学生的责任担当和公益精神，提高大学生群体的环保意识，丰富大学生群体的环保知识，为大学生环保科普社会实践树立模范和样板。
早在六七月份，我们便与当地政府取得了沟通，并取得了政府的大力支持与帮助。在8月2日抵达之后，我们与梅溪镇党委副书记等开展了实践活动启动仪式，对于与浙江大学的友好合作，徐书记表示充分的肯定并承诺将给予我们最大的便利。而我们也介绍了行程安排与相关事宜，本次实践活动以“相约青春，绿行浙江”为主题，我们将重点围绕“剿劣工作跟进调查”、“环保知识科普宣讲”、“绿色生活倡导普及”三个方面开展一系列实践活动。
梅溪镇政府相关领导出席启动仪式
l 社区走访问卷，环保问题凸显
8月3日的暴雨没能阻挡我们的脚步，科普行成员们依然保持着浓厚的工作热情，街前巷尾，挨家挨户发放问卷和传单，咨询安吉县水质情况和治理效果，宣传“五水共治”等环保知识。
我们本次调查了约50位居民，基本都是政府附近商户，多为中年人，大部分长期在安吉，对安吉了解较多。调查过半人数认为安吉水污染不严重。过半人数认为身边还有臭水湖，但不多；约三分之一人数认为身边没有臭水湖；过半人数偶尔关注政府治水政策工作，三分之一人数不关注，较少人数（15%）经常关注。
问卷调查结果分析图
在实地与老百姓交流中，大部分百姓肯定了政府的治水工作，但同时也认为水质问题还有待改善。而我们了解到的一个重大问题就是当地的茶农为了经济收益，而私自毁林种茶，导致水土流失严重，在台风暴雨过后，发生了严重的山体滑坡事故，导致经济损失重大与居民人身安全威胁。
接下来几天，我们在社区居民楼成功走访了24户人家，在街道、公园采访了31位居民。经过走访调查，我们发现以下问题：
1.虽然安吉县梅溪镇的街道两侧都装有颜色区别明显的可回收和不可回收的垃圾桶，但是大部分小区除了一个单独的旧衣物回收箱，仍然还没有分类的垃圾桶。
2.居民大都有节水节电的意识，也一直在生活中都有一水多用的习惯，但是对于一些细节（比如手机充电器充完电之后忘记拔掉）大部分都会忽略掉。
3.大部分居民都反映小区没有分类的垃圾桶是在家不进行垃圾分类的主要原因，其次，政府在这方面的宣传也还不够，大部分居民只知道塑料瓶、金属、纸张属于可回收，对于玻璃、布类认识非常模糊，常认为他们是属于不可回收。
队员与居民面对面交流
l 访谈治水成效，实地调研考察
8月2日下午，我们邀请到梅溪镇副镇长李国锋镇长为大家介绍梅溪镇治水剿劣工作情况。“五水共治”是浙江省提出的重大举措，其具体内容即是“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”。
梅溪镇政府依据本地实际，把重点放在“防洪水”和“治污水”上。对防洪水而言，梅溪镇在经历几次水灾之后，痛定思痛，主要通过工程来治水，水利工程按照五十年一遇的标准来实施。对治污水而言，“表面上是水里的问题，本质上要在岸上解决”，李镇长说。“截污纳管”是当地在处理污水问题上的治本之策。在治理生活污水方面，近年来梅溪镇政府投资约1.25亿元，对梅溪镇范围内的污水管网进行新建、扩建和改建，目标是把居民生活污水、生活废水收集率确保达到90%以上，力争达到95%以上。
8月6日上午，在政府相关人员的带领下，我们参观了三处梅溪镇“治污水”示范点。三个地点分属三种不同的治水类型：
①工程整改治水：在短短七个月不到的时间，将昔日的一片臭水沟华丽转身为风景怡人的白云公园。
②高科技设备治水：如荆湾临时污水处理站，装备JSMBR污水处理成套设备，依赖于科学技术，以1万吨/天的净水速度，把污水变成II类水。
③水塘恢复治水：如荆湾村文化礼堂，礼堂边的水塘经历了清澈→黑臭→清澈的过程。把原来的黑臭水体恢复清澈，用于生产集体的增产。这一项目整体耗资1亿，耗时1年。
清澈的水塘边，负责人为我们讲解项目概况
l 环保知识宣传，绿色生活倡导
环保科普行，当然最重要的还是我们的环保知识科学普及。8月4日-8月5日，浙江大学电气工程学院赴浙江安吉“求是学子环保科普行”暑期社会实践团走进居民社区和安吉大竹海景区，以互动的形式向居民和游客普及环保知识。
4日傍晚，一行人来到安吉县梅溪镇白云社区白云公园，向社区居民介绍有关垃圾分类和科学用电的知识。活动中实践小队力图让居民不再做环保宣传的“旁观者”，而是做增强自身环保意识的“主人公”，我们对到来的小朋友设置了趣味问答环节，让他们亲身参与到环保普及中来。天色渐晚，但参与活动的孩子们的热情却逐渐高涨。宣讲桌前原本几步之遥的座椅逐渐向我们靠近，孩子们也由最初的踟蹰不前演变为争先抢后的一幕。最后，实践小队取出 “我是环保小卫士” 的横幅，邀请孩子们参与联名活动，从我做起，助力环保。
小朋友们争先恐后回答问题
5日上午，实践团11人驱车近3小时，来到位于安吉县天荒坪镇的大竹海景区，向游客倡导绿色出行理念，普及环保知识。大竹海作为安吉县一张靓丽的名片，不仅在当地十分出名，更吸引了全国乃至世界各地的游客。实践团希望以此为契机，把环保的理念向更大的范围辐射，提高社会公众的环保意识，展现浙大电气学子的精神风貌。
为同游客建立积极互动，实践队员以知识竞答的形式，邀请游客参加活动，很多游客最初只是被“浙大实践团”几个字吸引过来的，但听明来意后，多数游客均表示乐意参与。游客答题后，实践队员不仅会判断正误，而且会指出问题中所包含的环保小知识，让游客在收获“纪念品”的同时，也收获一份环保意识。
科普行帐篷前游人如织
l 实践活动感悟，听听成员心声
社会实践的这几天，我们经历了暴雨烈日，也经历过行人们奇异的眼光，甚至还有居民的闭门羹，但是我们仍取得了圆满的成功，而这几天的劳累过后，每个人都或多或少有些自己的体悟。或许是为自己的劳动成果骄傲，或许是为此次调研的结果深思，让我们来听听来自成员们的感悟。
通过这几天的实践调研，我们对五水共治政策有了更多的了解，也看到政府为治水工作做出的努力和取得的成效。以水闻名的浙江省其实是缺水的地方，治水在这里尤其重要。五水共治是一项利民生，促发展的重要政策，需要政府、百姓、企业等各方共同长期努力。
走访下来，我们了解到安吉政府确实在治污水、防洪水等重点项目上投入很多，安吉百姓也对政府的治水工作比较满意。同时我们也看到了一些值得改进完善的地方，比如分类垃圾桶的不普及，比如一些安吉百姓毁林种茶致使水土流失和环境污染。在这次社会实践中，我们近距离的了解了基层干部的工作，更好的认识五水共治等政策的意义，走进百姓中间倾听他们的心声和意见，我认为很有收获。——班同学
“充实”、“真实”用这两个词形容这次环保科普行社会实践最为贴切。
充实，即：社会实践内容丰富。听李镇长治水报告知政府对环保的重视，发问卷和传单、采访当地居民知群众对环保的忧心所在，公园景区的现场宣讲知传播环保知识意义之重大，实地考察工程治水知政府群众对环保的努力
真实，即：工作扎扎实实，亲力亲为。每个实践成员协调配合，积极主动，每一份任务工作，真真切切，勤勤恳恳，扎扎实实。这给我留下了很深的印象。
总之，环保科普行，一直在路上。——方同学
经过本次安吉环保社会实践，我有很多感悟，首先，我们对这次社会实践的准备可以说是非常细致的，我们首先是准备了很多有关环保的知识，然后制作成漂亮的宣传单以及一些有趣的小问题，通过向安吉当地的居民们分发宣传单以及宣讲这些环保的小知识还有组织知识竞答比赛，我们自己其实也学到了很多之前不知道的与环保有关的知识以及小技巧，通过采访居民也对我们的表达能力有了不小的锻炼，不论晴雨，我们都没有退缩，坚持完成预定的任务，总之，这次社会实践是一个丰富多彩，非常富有意义的实践活动。——荣同学
在梅溪的这六天，不仅让我学习到了许多的环保知识，还向我展示了当地政府在这方面做出的巨大努力。
通过派发传单、调查问卷、实地考察、亲密互动等活动，我们对当地的环保工作有了极大的认知，看出了梅溪政府在治水剿劣方面的巨大投入和成效，而居民们逐步提高的环保意识也标志着随着生活水平的提高，环境问题会受到更大的关注。而这不仅是政府的工作，更需要我们每一个人做出自己的贡献，来建设环保美丽的居住环境。——李同学
本次环保科普行社会实践不仅使我对基层环境有了更深的了解，更切身体会到了环保在生态保护、污染治理方面有着重要意义。作为当代大学生，我愿为环保事业尽绵薄之力，低碳环保立足点滴生活，让绿色之美常驻身边，让乡村之秀更添时代的呼唤，让环保意识深入人心，利用自身所学为建设新农村、共建美丽中国贡献自己的力量。以行践知进基层，千乡万村环保科普行，我们一直在路上。——陈同学
l 结语
“星星之火，可以燎原。”我们所做的，也许只是一次知识问答，只是与游客间的一次趣味互动，但这些也许会在公民的心中播撒下一颗环保的种子，让参与者感觉到环保就在自己呼吸的空气里，就在自己饮用的水源里，就在身边一点一滴的生活习惯里。
“天下兴亡，匹夫有责。”今天，我们作为浙大学子，积极投身环保公益，向社会大众普及环保知识；愿未来某天，我们播撒下的种子在人们心里萌芽、开花，公民们能够认识到自己的环保责任，认识到“绿水青山就是金山银山”这一论断的远见性和危机感，还华夏一个美丽中国。
实践团合影
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