当前位置: 主页 > 社会实践 >

三下乡实践心得:时间带不走的痕迹

来源:大学生网报 岭南师范学院 作者:郭祖金

  时光荏苒,岁月蹉跎,当我写下这篇心得已是下乡结束后的十多天。依稀记得三下乡,我们与你们在双寿留下的点点滴滴。此时外面大雨正勤勤恳恳地洗刷着我们的世界,我们留下的痕迹,或多或少会被冲掉。但无论是滂泼的大雨,还是无情的时间都抹不去我们在一块的痕迹,洗刷不了我们心里的痕迹。

  还记得我们的初次见面。那是在一个太阳初升的早上,我站在报名桌子前,看着一大堆小孩你推我,我推你,和我只有几厘米的距离,我还真的有点怕。但是,小孩的眼里全是好奇和纯真,我大胆和他们说话,问他们喜欢什么兴趣班。刚开始,他们也很害羞,很怕生,不愿说话。后来,慢慢的,他们也和我说话了,问我问题。那时候,我觉得,这一定是一个很好的开始吧。你们在亲人的引领下,一个一个在登记表上留下属于你们的独特痕迹,进一步接触便是那简单的开班仪式,或许简单,但正在那时一群可爱的你们进入我的视线。

  紧接着我便给你们打上几个标签,刁蛮、任性。在开始一段时间,每次经过你们的课室,你们都是乱哄哄的,吵闹、打架、打牌、玩手机。各式各样的坏习惯都出现在你们身上。渐渐地在后来的日子里,每次犯错都被老师们找去谈话。从开始的吵得翻天,但后来的开始有片刻的安静,从开始的不听话,到后来亦师亦友。

  最值得一提的就是我最熟悉的A班,他们给我的印象也是最深的,我是你们班的任课老师之一,很想告诉你们,我真的好喜欢你们。可能有时我很凶,有时很好说话,就像你跟我说的:“老师,你怎么一时生气,一时特别好说话。”从一开始的不懂也不敢出声,渐渐举手询问,到后来举手说:“老师,我这里需要示范。”这可能在旁人看来并不代表什么,但那时我感觉是很实在的,他们是真的需要,他们是真的想要学。或许写出来的并没有达到我的要求,但他们都有认真的学。下乡的最后几天,我不是A班的班主任,我每天提前半个小时到达课室,与同样提前到达课室的你们玩耍,玩你们喜欢的画画,喜欢的游戏,还有你们心心念念的小星星。

  那个我很喜欢的同学,你家是最远的,来回需要一个多小时,每天我都送你回家。还记得吗?这一路上走走停停,我的唠唠叨叨,你的高冷厌世。再到你时不时搭理我一句,再到你熟悉的一句接着一句的“爆炸头老师”。遗憾的是,由于其他原因,你没有上完全部的课程。我因为给队伍准备晚餐,那一次我没有去送你,也就没有下一次。真的很想再听到你喊一声爆炸头老师,毕竟这是你给我起的。很想再抓住你的小手,然后你理所应当的停下来挣开我的手

  提一下我们的实践队,我们的实践队由三十多个人组成,来自十多个院系,故而我们也是陌生的行路人。从匆匆忙忙前行而且不大顺利前路,到不惬意的生活环境,到我们这个小家庭渐渐成型。记得餐桌上每一次的趣谈,记得我们晚上定时的例会,记得我们跑调的大合唱,记得教我乐器的可爱师姐,记得下厨时担心不合你们胃口,记得文艺汇演我们的奇迹再现。也记得我们自己包的不大可口饺子,记得没有自来水的辛苦,记得我们组拉赞助到处碰壁的灰心丧气,记得我们高颜值的共建组,记得共建运动会,共建农耕,共建闲聊,共建吃货。在这次实践活动中,我被分配到共建组,认识的四个可爱的小伙伴,在欢笑和困难中共同前行,闲聊是我们的日常,零食是我们的课后作业,游戏是我们的吃瓜时光。共建就是筹建共同的活动,筹建适合符合该情况下的活动。这次我是一个普通的队员,可能真是应了那句旁观者清吧,让我将整个团队看的更清楚。在筹划活动时从一个领导者的角度,一个队员的角度,不断的换位思考,仔细斟酌考虑该怎样安排、处理。在每一个活动完成后,都是一种满足,有时更是一种成就感。虽然过程中出现许多问题,也感谢共建小团队的团队互助。

  最后谈一下,最后的文艺晚会。记得淅淅沥沥的小雨似乎阻挡了晚会的开场,记得熙熙攘攘的家长的到来,记得一首奇迹再现的开场,记得一辆又一辆的车被我引导到相应的位置,记得可爱的同学们安安分分的听从安排,进行表演,记得同学们的青春炫舞、同学们的武术、记得那些每个我们队伍排出来的节目。记得大合照结束后的离场,那时可谓万种滋味,看着孩子们一个一个渐行渐远,我们排成一个队伍在门口欢送家长与孩子的离去。然后成群成群的跑到了小卖部,最后以我们队伍拍的小视频结束整个晚会。我们慢慢地清扫着晚会现场,清扫着每一个我们到达的教室,让它们回到原来的模样。

  整个三下乡,感受最大的便是互相理解了。因为我们三十多个人在一起生活,一起吃饭。互相理解真的十分难能可贵了。最难忘的就是我们组的朝夕相处,一同挥汗,一起欢笑的人儿,。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的,但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动。

  其实还有许多趣事和感受了,只是不知怎样提起,就此停笔。也正像晚会最后提到的,让我们大家有缘再见。

  

http://www.dxsbao.com/shijian/136338.html 点此复制本页地址

相关内容

指尖传递温暖:与特殊儿童相伴而行

指尖传递温暖:与特殊儿童相伴而行走进特殊教育学校的大门,我怀揣着一颗好奇与忐忑的心,不知道即将面对的会是一群怎样的孩子,又将经历怎样的心灵触动。这次志愿活动,不仅让我看到了那…… 心语汇梦志愿服务 湖南理工学院中国语言文学学院查看全文 >>

指尖传递温暖:与特殊儿童的温暖之旅

指尖传递温暖:与特殊儿童的温暖之旅走进特殊教育学校的大门,我怀揣着一颗好奇与忐忑的心,不知道即将面对的会是一群怎样的孩子,又将经历怎样的心灵触动。这次志愿活动,不仅让我看到了…… 心语汇梦志愿服务 湖南理工学院中国语言文学学院查看全文 >>

推荐内容

华中师范大学外国语学院2414团支部十一月团日活动

外国语学院2414团支部召开十一月团日活动:践行志愿勇向前先锋担当谱新篇(通讯员徐海婷)为学习贯彻习近平总书记关于志愿服务…

青鸽志愿服务队赴喜安社区开展“中国历代绘画大系”宣讲

为推动中华优秀传统文化的传承发展,2024年9月28日上午,青鸽志愿服务队在安靖街道喜安社区分享中国绘画中有关山水画的知识,…

大学生“三下乡”走进威远县红星村,带领小朋友领略敦煌艺术之美

2024年7月20日,西南交通大学“三下乡”青鸽志愿服务队来到威远县严陵镇红星村,开展了一场以敦煌莫高窟石窟造像及壁画制作为…

天佑关注 | 兰州交通大学青年志愿者协会第十一届骨干培训顺利完成!

为充分发挥志愿者在新时代文明和谐社会建设中的重要作用,培养青年志愿者的责任意识与无私奉献的志愿服务精神,全面提升我校…

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献“心语汇梦”志愿服务,宛如一首悠扬的乐章,在城市与乡村的上空奏响,每一个音符都跳动着…

最新发布

三下乡实践心得:实践伴我成长
  裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践 …
浙江省建筑业发展经验之集聚发展
浙江省建筑业发展经验之集聚发展  浙江省政府采取集聚发展的理念,从1994年起,分三批共命名了12个“建筑之乡”,并于2011年和2014年命名了4个“建筑强市”和7个“建筑强县”。到2016年,4个“建筑强市”共完成 …
沃格思学术俱乐部谈俄罗斯休克疗法
 沃格思学术俱乐部谈俄罗斯休克疗法  8月29号,商学院沃格思学术俱乐部邀请商学院教授以及众多商科学习共聚沃格思学术沙龙,师生共同讨论俄罗斯著名的休克疗法。  沙龙初始,主持人为大家引出话题。“1992年 …
湖北师范大学“文化速递”实践队关于“社会分层视角下黄石市义务教育公共服务均等化现
为深入了解当前城乡义务教育的差距,切实了解义务教育均等化现状,7月15日,文学院“文化速递”实践队入驻阳新县浮屠镇栗林村,开始了暑调工作。“文化速递”团队以义务支教,科学调研为主体,开展了“书信传爱爱 …
三下乡实践心得:不畏艰难,扬帆起航
  如果你有机会参加三下乡,那么你肯定能够见识到很多你以前没有学过,或者说是你从未见过的知识和事物,因为这里的每一天都是一个新的体验。在这个暑假,我就加入了扬帆社会实践队,到信宜双寿小学,开始了我 …
拜访龙泉校友 传承浙大校魂
近日,我们浙江大学医学院赴浙江省龙泉市 "健康中国 "暑期社会实践团怀着满腔热诚乘车前往龙泉市人民医院,进行了校友采访活动,对在当地辛勤工作的浙医校友进行了拜访。在龙泉市工作的校友们大多数都是八 …
湖北师范大学“文化速递”团队问卷发放顺利进行。
当前义务教育是重中之重,为了更好地了解城乡义务教育公共服务均等化之间的差距,发现城乡义务教育存在的问题,从而更好地推动城乡义务教育一体化,努力让每个孩子享受到公平的教育,7月23日上午,“文化速递”部 …
山东理工大学小水滴公益联盟赴甘南支教团举行“防震演练”活动
为提高广大师生的安全意识,提高学生处理异常情况和应急事故的能力,8月29日,山东理工大学小水滴公益联盟赴甘南支教团于西科小学举行“防震安全逃生演练”活动,此次活动由支教队员于飞龙担任总指挥。…
湖北师范大学“文化速递”社会实践队入驻阳新县栗林村
为传承传统文化,发展素质教育,推进义务教育均衡发展,7月16日,由阳新团县委、浮屠镇团镇委、栗林村村委会及湖北师范大学文学院“文化速递”社会实践队联合举办的以传统文化课程为主的志愿支教活动开班典礼于阳 …
在孩子们当中搭建沟通的桥梁
  湖北汽车工业学院青春火团队麒龙庙村夏令营活动来到第五天,分别的味道愈加浓厚,孩子们越来越懂事,与志愿者老师的关系越来越亲切,我们彼此,越来越不舍得分开,缘分是一种奇妙的东西,欣慰的是在我们的带 …