此次活动总体上来说是达到了之前预期的效果的，但在活动的同时，我在这个暑期，16机制2班同学进行了大学生涯中第二次社会实践活动，继承上次“助人”的主题，这次的主题是“感恩”。同学们重回自己的母校，重回初中、高中，面对曾经朝夕相互的循循教导过我们的人，相信也有着想说却又说不出的话。在参加同学的共同努力下，此次社会实践也成功落幕。
一．实践方案简介
暑期社会实践活动是大学生走出校园进行深一步探索的一项重要活动，我们常说自己这一代人承接了中华民族的上下，但是也不乏有很多大学生迷失在了大学安逸的生活里，四年虚度光阴、一事无成，可以说这样的例子不在少数。
这次我们16机制2班的暑期社会实践活动的主题是“回母校，感师恩”，初中高中是我们每个人的重要组成部分，我们在自己一路的求学过程中也遇到了许许多多的老师，这些老师在我们的成长道理上都给予了我们莫大的帮助，在我们成人成才的道路上给我们指引了方向。而每年的教师节又正直开学季，少有同学能够返回母校去看看老师，于是我们这才有了本次社会实践活动，希望版上同学能够抓住这次机遇，给曾经的老师们献上自己的一份感恩之情。
此次暑期社会实践定于各位同学母校，小学、初中、高中都可以，活动时间于暑期完成即可。
二．实践成果
此次活动圆满完成归结于16机制2班每个同学，在这个暑假期间能够抽出不多的空闲时间来一起完成“会母校，感师恩”的实践，活动照片已另外打包存档，在此仅就活动效果展开讨论与总结。
这次活动不少同学选择回高中探望老师，但鉴于高中放假比大学早，不少同学反应并没有探望到老师，但是这并不妨碍我们此次的实践主题，“回母校”只是一个方式，除了直接回母校看望，也可以有各种各样的方式，好多同学选择了QQ、微信上问候，虽然仅仅是三两句话，也都是出于自己的真心，老师也肯定会理解我们的。还有些同学选择了写信，书写的字迹工工整整，有些话当面讲可能不好意思讲不出，在信中表达出自己的真情实感也们也存在着许许多多的问题尚需改进，这是活动带给我们的反思。
首先，当我们的时间和老师的实践存在着冲突的时候，必须以老师的安排为重。老师假期也存在着许许多多的事情，留在学校里有各自所忙的事情，对待老师要尊敬，不能为了实践活动而活动，这就违背了我们社会实践活动的初衷，这是个别同学所要注意的事情。
其次，和老师聊天要注意言行举止规范，大学生也要有大学生的样子，和老师既是师又是友，掌握好相处之道。这是某些同学所要记住的。
此外，这次活动是以“感师恩”为主题的，而我们暑期社会实践也不能空落个头衔，参加同学务必是带着真情实感投身其中。其实“感恩”一词我们经常放在嘴边，而真正的感恩是发自肺腑的，不是牢挂嘴边的。希望16机制2班的同学们能够在此次暑期社会实践活动中真正理解感恩二字，对师长、父母，对一切帮助过自己的人都能够铭记于心。
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