大学生网报临沂9月15日电（通讯员柳嘉鑫）为积极响应党的十九大精神号召，贯彻落实习总书记对青年学子的系列讲话精神，8月上旬，中南民族大学“信”好遇见你支教团队成员来到山东省临沂市临沭县玉山镇水官新村开展为期半个月的暑期“三下乡”社会实践活动，顺利与山东理工大学“脱贫攻坚寻访途，“沂”路同行支新村”实践团成功会面。据当地村委干部介绍，当地学生人数较多，学生参加暑期教学辅导活动的热情高涨，一旦开展支教活动，必须充分考虑学生安全问题，克服多方压力，制定合理可行的招生及教学方案。就学生的安全问题，支教队与村委干部、学校校长展开细致的讨论。关于开展支教活动计划与安排，支教队听取当地村委、学校、学生家长等多方的建议，及时做出调整与完善，支教活动得以顺利开展。在与学生家长沟通过程中，家长们一致表示高度重视孩子的教育，而限于自身的受教育水平以及家中事务繁忙，不能在暑期给予孩子足够的辅导，迫切希望支教团队引领学生温习巩固旧知识，预习新学期学习内容。支教团队将学生分为低、中、高年级，实行分层次教学。课程安排以辅导学生暑期作业为主，开展第二课堂为辅。除开展语数外等基础课程外，志愿者们还增设了书法、历史文化、手工彩绘、写作训练、自然科学等特色教学科目，旨在拓宽孩子们的视野，丰富他们的想象力。教学活动期间，支教团队也经常性开展安全知识教育小课堂，向学生强调安全方面的问题。经过一段时间的接触和了解，志愿者们发现村子里有不少留守儿童。对此，志愿者对留守儿童的家庭状况、心理健康状况等方面进行了深入的调查。其中，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。另外，由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺乏倾述的对象，有些孩子不愿意与外界接触，表现出轻微的内心封闭、行为孤僻的症状。针对一些特殊的学生，支教队及时深入了解其生活情况以及思想动态，并向其实际监护人反馈孩子在校的情况，听取实际监护人建议，共同探讨有效可行的解决办法。同时，支教队队员也走近孩子、把握实际，进行积极的引导。这项工作不仅得到了各位家长对志愿者工作的理解和支持，同时还加深了志愿者与当地村民的感情。
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