上周刚进行了二模考试，本周又开始了新一轮的做题讲题做题讲题模式。距离实习结束还有大概一个月的时间，我们也开始准备写实习总结的材料了。地理组办公室本周把中考前所有的试卷都准备好送交文印室了，也意味着我们办公室的工作接近尾声。
王老师说：“来把最后一次打印条交到文印室吧。”
我说：“好，听起来还有些心酸呢。”
王老师笑道：“心酸什么？我们觉得马上要解放了，一年又一年的。”
我说：“我真怕我以后成为你们以后会出现职业倦怠，那怎么办呢？”
王老师说：“哪个职业没有职业倦怠呢？都一样，工作做长了就适应了，当你中考前满身疲惫地送走一级孩子们，过了一个暑假你就会满血复活投入新的工作，甚至刚开学你还有点慌。”
我也思考了很久，对于教师职业的思考和希望从心底里渐渐明晰。我希望以后也能成为一位受学生喜欢的，没有代沟的大师哥般的老师，当然对于如何教育总是调皮惹事的熊孩子，会是长期困扰我的难题之一，这一个学期的实习也是我最近距离接触教师行业的一次尝试，虽然没有在职老师那样忙碌和专业，但是有这样的经历，我想我已经知道我对未来工作的期许了。
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