6月25日下午，浙江工商大学统计与数学学院实践分队（数学1802）在余杭区康乃馨儿童康复中心进行陪伴自闭症儿童活动，经过前期对自闭症认知度的问卷调查以及实践分队成员们对相关注意方面的交流与讨论，这次的陪伴自闭症儿童活动顺利进行。
实践分队成员通过不同的分组进行不同的陪伴活动，一部分陪伴自闭症儿童看电视、画画，一部分是陪伴自闭症儿童运动、做游戏。陪伴的过程更有利于成员们了解自闭症的相关症状好，更能够对自闭症儿童感同身受。
在陪伴孩子们的过程中，成员们发现他们具有一个共同的特征——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切事物不予理睬。但同时，他们又都非常渴望外界的陪伴，他们这些特殊的群体需要更多的关爱和爱护。
通过对自闭症儿童的陪伴，可以发现，自闭症儿童比同年龄阶段的孩子更敏感、更需要陪伴，缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍。
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