2019年7月1日，许昌学院设计艺术学院开展了童绘艺夏暑期实践队，以“绘画制作”为主题，主要任务为带领小孩进行美术动手绘画基础。本团队共有29人，少儿年龄为3-10岁之间不等。这次的主要实践目的有：亲身体验教师的工作，发挥所长；把课本知识转化为实践能力:深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征.
在上午的实践过程中，首先我们对教室进行了一个整体的布置，采用了一些气球作为装饰，来让整个课堂显得更加轻松愉快，有一个温馨的氛围。我们对小朋友进行了一对一的辅导，教于他们最基础的绘画方法，充分发挥了小朋友们的想象力。在教授知识的过程中，我们发现不同年龄的小朋友表现出来的效果也很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。
小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面:创造力、想象力发展；在社会化方面:自我意识开始增强。
在学习的过程中，我们增加了课堂的的趣味性，充分调动了小朋友们的积极性，让整个教学课堂呈现活跃的教学氛围。此外，我发现，不同年龄的孩子对绘画的接受程度有较大差异，犹其在5岁与6岁的小朋友间，5岁的小朋友任老师怎样一笔一划教画画，都画不出来，而6岁小朋友则能根据老师画的模板，创造出更多漂亮的画，或是给模板加工，这两个年龄段的小朋友虽可以说只有个过渡期，可绘画能力却相差甚远，其它能力也是如此。
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