江苏海洋大学海洋资源与环境学院暑期社会实践碧水校园行新闻稿之创造碧水蓝天

校园行，创造碧水蓝天

7月2日上午8时整，碧水校园行暑期社会实践团队在学校大学生活动中心门口准时集合，并前往江苏海洋大学校内三条主干河道采集水样。

三条主干河道整体形状呈“H”型，且与校外河流没有水量、水质交换，校内河水主要靠定时启动河道内增氧机进行流动交换，这对于污染物的净化降解极其不利，校内河水水质情况堪忧。故在采完水样后，队员们对水处理技术应用研究所老师周正进行采访。

在采访中，队员们了解到了不少与学校河流净化治理的相关信息。学校河流源头出自校外不远处的东盐河，受东盐河水质影响，时常呈现劣五类水质的现象。校内河道设有不少台转发式增氧机，又称表面曝气机，其用途在于将空气打入河水中进行冲氧，使微生物进行更好地有氧代谢，从而达到去除有机污染物的目的。但这种治理方法同样有它的缺陷，一是对无机污染物的处理不够，氮、磷、悬浮物等用表面曝气机没有太大作用，二是表面曝气机的冲氧不够均匀。

周正老师的话给了实践团队很大的启发，这在下午的实验中可以看出。因为表面曝气机有去除有机污染物的效果，所以水样中COD的含量都不高，DO值更是达6.9mg/L，溶解氧含量较高，而总磷、总氮本别是0.895mg/L、14.08mg/L，与五类水的标准相比，都严重超标。而水质偏碱性，PH值达到了8.43，应该与采样点附近的洗衣房有关，故使水中残留了一定量的洗涤剂及其他活性物质。氨氮、氯化物等浓度严重偏高，学校水质需要更进一步的处理。

时刻关心学校水质问题，这不仅是因为与大家的专业息息相关，更因为希望有朝一日能够找到解决水质问题的更好的方法从而能够应用于社会去造福人类，这是所有大学生的任务与责任。这是今天的实践活动，使队员们有了不一样的感受。

海洋资源与环境学院

碧水校园行暑期社会实践团队

2019年7月2日

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