2019年7月3日，我们开始了第三天的实践，在今天的教学过程中，小朋友们体验了做手工的乐趣，通过动手制作提高了小朋友们的创造力和动手能力。小朋友们的表现都非常的积极，每个小朋友都有自己的个性和特点，在动手的过程中，小朋友们都非常认真地学习制作方法，整个教学氛围都很轻松活泼。小朋友们的活跃度也非常高，对于今天的课题小朋友们都非常的感兴趣。通过老师的讲解和制作步骤，小朋友们一步一步的跟着老师做，都非常投入。
早上和下午的课程不一样，早上通过制作向日葵，小朋友们做出来的形状各色各样，丰富多彩。有的小朋友加入了自己的想法，丰富了整个画面，充分的发挥了他们的想象力。而下午通过制作气球，能够让小朋友们体验到色彩的冲击力，能够让他们对色彩的搭配有着进一步的了解。在制作过程中，应该尊重小朋友们的想法，激发他们学习的兴趣。不应该一成不变，不再灌输一些老套的方法，而是让她们自己去探究、创造，从兴趣入手，积极主动的投入到制作的乐趣中，并以鼓励、表扬等积极评价手段，从正面加以引导，让每个小朋友在基础上都得以发展。
最后，小朋友们把他们的作品拿到讲台前面进行展评，每个小朋友的作品都有自己的特点，都很用心的去做，给了他们一个小小粘贴作为奖励。今天每个人都很开心。
供稿人：孙文静
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