今天是我们调研的第一天，主要走访了当地三家民办幼儿园，从不同方面对学前教育补短板政策的实施进行访问和了解。
首先，我们一起来到大拇指幼儿园。该园暑假没有安排暑期班，故园区内并没有老师和学生。但是很幸运的是，我们遇见了一位在校学生家长，于是我们与其进行了简单的访谈。在访谈过程中我们了解到，政策实施带来的好处主要体现在两个方面：其一，孩子家校间的沟通联系变得更为紧密，家长能更全面地了解孩子的在校情况和思想动态；其二，幼儿园在活动及课程安排更加科学、更适合孩子们的成长需求，增加了孩子们对学习和参加活动的热情。
从大拇指幼儿园出来之后，我们经过一番寻找，找到了位于祥云路上的绿茵幼儿园。幼儿园在居民楼下，共有两层，园区较小。我们到的时候有两个老师正带着小朋友们玩抢凳子的游戏，我们向两位老师表明了我们的身份、说明了来意，并发出了采访邀请。两位老师十分繁忙，且告诉我们幼儿园相关的负责人不在园内，但经过协商之后其中一位老师还是接受了我们的采访。老师称，她对于这个政策实施的具体情况没有详细了解，但表示这段时间在课程设置上确实比以前更丰富，在时间上的安排更加合理，也更加注重孩子们的个性化培养；对于其他的情况感受不深。
我们离开的幼儿园对面挂着的该园督学的联系方式，随即我们对她进行了电话访谈，对该政策的实施有了进一步的了解。
接下来，我们来到爱贝尓幼儿园。它位于庆元县蒙洲街道聚丰佳园小区里，幼儿园楼高三层，外面粉刷了粉色和黄色的墙漆，外观活泼可爱。由于暑假原因，园区二楼关闭，于是我们一行人进入园区三楼，发现有一位工作人员在进行设施检修。在我们的询问下得知，他是该幼儿园的负责人之一，目前其他幼儿园老师正在休假，暑期班还没有正式开班。于是我们向他简单询问了有关学前教育补短板政策的具体实施情况。他答到，学前教育补短板政策实施以来，管理层和教师们都接受了更为专业的培训，教师整体素质有所提高。同时教师们的福利也加强了。对幼儿园的学生而言，课程设置也更为丰富。
今天的访谈就这样结束了，我们从不同对象、不同方面对政策的实施有了初步的了解。同时我们还预约了明天和教育局相关负责人的访谈，希望能有更大的收获。
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