2019年7月4日，天气由于前一夜的大雨而变得十分清爽，炎炎夏日被些许凉意笼罩，浙江理工大学经济管理学院赴乐清支教团队迎来乐清支教的第四天。有了前几天的准备，今天团队成员的工作进度十分顺畅。志愿者们分作两队前往宝龙与龙兴村开展新一天的教学活动。按照教学计划，今天仍然是大部分团队成员赶赴龙兴村开启为期一天的支教。团队成员们不到七点便出发乘车前往龙兴村迎接孩子们。
一日之计在于晨，龙兴村的志愿者们组织孩子们进行了晨读，书声琅琅，书香满屋，开启了美好的一天。孩子们稚嫩的嗓音让团队成员们嘴角不禁上扬，正是这样的景象，鼓励着团队成员们克服了许多困难，持之以恒地赶赴龙兴村进行支教活动。中国文化故事、陶艺课、趣味地理、漫画赏析...一系列的课程不仅丰富了孩子们的文化知识，同时满足了孩子们的兴趣爱好。多样的课程背后是团队成员们的良苦备课与准备。文化课上志愿者讲述了中国传统节日重阳节以及彝族的火把节，意在引领孩子们了解、学习并传承我国优秀历史文化，感受中华民族的深厚文化底蕴。我国是个人口众多、幅员辽阔的国家，不同民族有着不同的文化，让孩子们学习这些无疑是对未来三观建立的一个重要推动。陶艺课从理论基础出发，在志愿者的讲解下，孩子们学习了陶艺术的基本制作工艺，同时培养、启发了孩子们的个人艺术审美。虽然看起来陶艺与孩子们的课业并没有什么太大的直接关系，但是这样的一门课无疑是一门可以拓宽孩子们见识与阅历的课程。
传递幸福，传递爱，简单的幸福往往隐藏在我们身边。为指导孩子们的心理发展与人生观价值观的塑造，团队特设了幸福学课程。不同于孩子们的学习课程，这样的一门课程对于孩子们的年龄并无要求，事实上，人应当常怀感恩之心。教育孩子们善于从身边收获幸福，并懂得向身边人分享、传递幸福。幸福课上志愿者以孝作为出发点，通过几个关于孝顺的简短小视频生动形象地传达百善孝为先的重要思想，孩子们踊跃发言，分享自己的感悟与体会，依稀回忆起那些本不在意的父母的关心与呵护。孩子们用他们稚嫩的声音，简单的言语表达了对父母的感恩，用五彩的画笔将浓浓的爱意融进小小的纸张里，幸福，流动在七彩的笔尖。课后孩子们都将画作轻轻放进自己的小书包，准备把这份珍贵送给父母，将幸福传递给父母。
志愿团队尽自己的力量让孩子们体验、感受生活中的幸福，有助于孩子们的身心得到提升与帮助，从小建立良好的幸福观、人生观、价值观，能够保持一颗乐观向上的心态，让孩子们学会快乐地学习，快乐地生活。同时，幸福需要传递，我们呼吁孩子们懂得分享幸福，亦如蒲公英的种子，到处传递幸福，让世界充满爱。
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