为了给予乡村儿童一个拓展视野的平台，也为了提高大学生社会实践能力，浙江理工大学经济管理学院四团四队于7月4号在乐清龙兴村继续进行支教活动。参与本次支教实践活动的四团四队龙兴村小组全体成员，龙兴村的小朋友们。按照之前负责人的课程规划，今天的团队成员们以及兵分两路分别前往龙兴村和宝龙两地进行支教活动。
天行健，君子以自强不息。龙兴小组的志愿者们在之前的教学基础上，制定了相应的规章制度和作息时间表，并采用鼓励小朋友独立的教学方法，使每个小朋友能够对自己的课堂负责的同时，提高课堂效率。结合以了解到的小朋友们的兴趣爱好，龙兴小组对龙兴二班的课程安排进行了调整，增加了书法课及舞蹈课。龙兴二班今日课程为动物欣赏与保护、舞蹈、垃圾分类、手语以及书法课等，以文明教育为主题进行了课程安排。近日的课程以为孩子们讲述中国传统文化为主要基调，这样的课程安排无疑对于孩子们日后的三观培养极为重要。
为响应文明教育的号召，团队重点安排了有关垃圾分类课程及文明书法课程，由志愿者进行细细的讲解及教学。在垃圾分类课程中，志愿者从进行垃圾分类的原因，垃圾分类的细则及如何做好垃圾分类三点展开，进行了详细的讲解及互动提问，志愿者的精心讲解使小朋友们在乐趣中充分学习，初步掌握了垃圾分类等环保相关知识。小朋友们充分认识到，垃圾不分类就是无用垃圾，只有做好分类回收工作，才能变废为宝，只有从源头抓起，将垃圾分类投、回收，才能节约土地资源，减少环境损害。对于在教育条件相对较为贫乏的地区居住的孩子们而言，垃圾分类知识可能是一门他们不曾听说过的课程，但正是因此，团队成员们特意准备了这样的一门课程，为孩子们打开新的视野与想法。课程结束后，小朋友们对自己身边的细小垃圾如何分类与志愿者进行了讨论，表达了自己对于环境之珍视及对垃圾分类等环保细节表示高度重视。
在文明书法课程中，在志愿者的号召下，小朋友们充分运用环保知识，主动用废报纸替代桌布，投入到了书法的学习中。志愿者一笔一划的教学让小朋友们受益匪浅，不少没有基础的小朋友都能写出优美的一笔一划，在书写的过程中，志愿者还讲解了中国书法的历史，使小朋友们在学习技能的同时，接受中国传统文化的熏陶。在独立教育的影响下，不少小朋友都能够主动保持桌面的卫生整洁，同时帮助他人保持卫生。在志愿者的带领下下，小朋友们用稚嫩的笔法写下了文明2字，志愿者表示，这二字不仅留于纸上，更会在小朋友心中存留下去。
不仅仅是小朋友们，还有其他旁听的志愿者们也获益匪浅，在锻炼了自身能力的同时，也了解到了垃圾分类的相关知识，见识到了书法的奥妙。在学习的同时志愿者们也不忘使命，代表浙江理工进行爱的传递，在爱中加入了成长的养分，帮助小朋友们全面发展。
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