如今的生活水平逐步提升，生活品质不断提高，随之同时产生的生活垃圾分类以及处理也是严重的问题。我们中国计量大学的学生，为了完成我们的暑期社会实践，也为了让更多的人注意到垃圾分类的重要性，我们开始了此次调查，设计了这张垃圾分类调查问卷。
由于我们想要更多的了解市民的对于垃圾分类的了解情况，我们决定以封闭性问答题，又称有结构的问答题，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式，使得市民便于回答。封闭性问题的优点包括以下几个方面:
（1） 答案是标准化的，对答案进行编码和分析都比较容易；
（2） 回答者易于作答，有利于提高问卷的回收率；
（3） 问题的含义比较清楚。因为所提供的答案有助于理解题意，这样就可以避免回答者由于不理解题意而拒绝回答。
我们的问卷主要调查的是人们对于垃圾分类的意识，以及当下社会最受关注的一些话题，为的就是引起重视人们对于这个问题的重视。从实际出发直截了当地写出了我们的目的。重点突出，没有什么可有可无的话题。
我们在设计问卷前也做过了许多调查，是为了其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；其二是为问题设计提供丰富的素材；其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合其他年龄段的人。所以我们的问卷也是通俗易懂的，由于我们的对象很多是从事劳力活动的大叔大妈，他们的工作辛苦繁忙，我们的问卷简单方便，他们回答的也会比较容易，也不会产生厌烦感，他们也会较容易配合，这样的问卷可以多散发出去，我们收集到的数据也会更有普遍性。
所以我们的调查问卷显得很有逻辑性。我们先从被访问的人基本信息出发，以被访问者的年龄段进行分类。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。最后我们再向被访问者征求意见，这样使整份问卷更完整也更有意义。这样我们也能更直接清楚的了解到我们的调查结果，在实践结束后做的总结也会更容易。
我们希望我们的调查问卷能起到实际性的作用。在结尾使用开放式问题，被调查者能够充分发表自己的意见，活跃调查气氛，尤其是可以收集到一些设计者事先估计不到的资料和建议性的意见。
最后感谢大家对我们调查的帮助与理解，也希望我们的实践活动有意义，也希望能让大家意识到垃圾分类的重要性，我们希望能够帮助到大家。再次感谢参与这次活动的人们。
http://www.dxsbao.com/shijian/163570.html 点此复制本页地址
